感恩老师+演讲稿

时间:2024-07-09 06:12:27
感恩老师+演讲稿模板集合六篇

感恩老师+演讲稿模板集合六篇

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的感恩老师+演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感恩老师+演讲稿 篇1

各位同学,各位老师:

大家好,

自古以来,中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬,被人爱戴的,他教授我们做人做事的道理,是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们,踏进了初中的大门。

秋风,吹落了枝头的树叶。一片片,一片片,让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师,让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩,老师。想你们了呢。

曾几何时,无知天真的我们跟随着老师的脚步,在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭,日月如梭。随着时光的流逝,不知何时,您们的皱纹已经留下岁月的痕迹,您们的发线已经有了白雪的痕迹!

您很支持我的观点,找不到任何理由反驳,并愿意与我留守在同一条战线,一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍,忽然不再觉得自己是一抹孤独的风,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光阴里,昏昏欲睡。但风终究是风,摇摆不定,如果停止,那就要有一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁,浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯,点亮了学生们人生的道路,同时,也照亮了我们人生的方向。

我想说:

老师,啊老师。您像我兄长。

老师,啊老师,像老朋友一样……

教师节,作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利,身体健康,心想事成。桃李满天下!

感恩老师+演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

我今天要演讲的主题是《感恩老师》。

大树要感恩养育它们的大地,所以它们用树叶在空中谱写出美妙的乐章;鲜花要感恩滋润它们的雨滴,所以它们在生命的最后都尽力绽放出自己最亮的光彩;白云要感恩映衬它们的蓝天,所以它们用自己的身躯为蓝天添加了亮丽的色彩。我们也有许多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老师们。

来到这所学校,我们带着求知的渴望,在老师们的细心教导下,我们渐渐地蜕变成能展翅高飞的少年。到如今这个信息时代,一直都是社会在依靠教育发展,而教育在依靠老师发展。每一位老师都身兼重任,老师们也一直在与时俱进,根据时代和学生的需要不断地提高自身的能力和素养,就是为了更好地完成对我们的教学,让我们成为更加有用的人。是他们在毫无保留地将属于他们的知识传授给我们。

在我们不小心犯错时,是老师用着世上最严肃的表情,同时用着世上最为温柔和耐心的语气,一遍一遍的教导我们,是老师的声音唤醒了我们内心最善良的一面。他们并没有华丽的舞台,也没有给他们献上仰慕的鲜花,可是他们不会有任何的怨言,依旧会勤勤恳恳的工作,完成着他们的使命,照样会任劳任怨地拿起粉笔在黑板上耕耘,就站在那三尺讲台上,展现他们最迷人的一面,把讲台当作挥洒汗水的战场,就算是一个背影,也能深深吸引住同学们的目光。

当学生们初进学校,心里都对学校带有对未知的恐惧时,是老师用她阳光的微笑,那一束阳光照射进了我的心中,将我内心的灰暗给驱赶开。

当学生们遇到让自己充满疑惑的难题时,是老师细致耐心地给我们讲解,帮助我们理清思路,解开我们内心的疑惑,让我们茅塞顿开,进入举一反三学习知识的道路上。

当学生们犯错心中怀有愧疚时,是老师意味深长地教说道理,引导我们无知的心灵慢慢地走向正轨。

当学生们遇到失败,失落沮丧,将要被失败打到时,是老师站在身后为我们撑腰,老师的鼓励给了我们勇气和新的希望,让我们能重新再战。

所以,感恩我的老师,虽然,我并不能做什么惊天动地的大事,但是,我会用自己的行动,从日常中的点点滴滴来证明对我心中您们的感谢。我要用我的成绩和成功来告诉老师。

感恩老师+演讲稿 篇3

在我小小的心里,除了父母,就是你;在我的小世界里,最伟大的是你。老师,你就像我的另一个妈妈一样,在我成长的岁月里,你照顾得很好。

老师很棒。前几天,我参加了一个讲座。邹老师告诉我们,老师很棒。他们面对危险想到的不是自己,而是学生。汶川地震时,一个班的班主任赶着疏散班里的学生,但是隔壁,全班都走了,只有女儿还在现场。老师叫她赶紧跑。她说,我想和我妈一起帮忙疏散人群。砰的一声,他们母女就这样死了。他说,中国教师不会在危险面前离开学生,即使是危及生命的危险。

老师是无私的。小学四年级的时候,我是个小恶魔。我现在就是,当老师把我从邪恶的边缘拉上来的时候。她认真地教我如何做人。虽然她被我气哭了,但她没有离开我。

老师很努力。在操场上玩的时候;老师在办公室的小桌子上批改我们的作业。回到家,爸爸妈妈给你做饭,一切都安排好了;老师呢?他们也有孩子!有些辛苦了一天的老师,六七点下班还要去菜市场买菜,回家给孩子做饭。夜深人静的时候,月光下,疲惫的老师可能还在备课。

老师爱学生,把学生当自己的.孩子。有一次,我被留到很晚才补作业。老师伸出手,递了一片面包,说:“饿了就吃。”这一幕很感人_一个老师离开一个学生,给面包吃。到了期末考试前期,我很紧张。她鼓励我争取高分,说:“你考了95分,这本书就是你的了。”到目前为止,我一直在小心翼翼地维护着选中的作文。

老师为我们做了这么多,但我们能给点回报吗?教师节送老师一束花;按时完成老师布置的作业,少担心老师;或者用好成绩回报老师。

春雨把世界染成了绿色,却无声无息地消失在土壤里。老师,你是我心中的春雨,我会永远感谢你。

感恩老师+演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

金色九月,秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节,我们度过了第xx个教师节,在此,请允许我代表大家,向辛苦耕耘在讲台的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!并衷心祝愿老师们工作顺利,生活愉快!

我们常说:老师是春蚕——为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛——为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁——为我们铺平前进的道路。这几句话,正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?

教师节到了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?

《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章,说的是一个孩子在教师节来临之际,费劲心思想送给老师一个礼物,可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,实在没注意,于是他就去问老师:“老师,教师节你希望收到什么礼物?”,老师笑了说:“最好的礼物是在将来,请你现在就开始准备,10年,20年后再送给我。”同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步。

同学们,让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后,请同学们响亮地向身边的老师说一声:“老师,节日快乐!”

我的演讲完毕,谢谢大家。

感恩老师+演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师。

老师带我们跨越时间的鸿沟,体味人类精神史上的一次次辉煌;老师教我们在清幽的世界中聆听古人的智慧之音;老师使我们感受到人性的伟大。老师的爱,叫做师生情,这种情使我们这些幼嫩新苗长成大树;这种情使我们这些含苞开成烈艳的花朵;这种情使我们这些涓涓小溪汇成奔流,这种情使我的人生豪情万丈;这种情让我的生命之花充满了灿烂的阳光。

当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气和希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了成功的大门里。

老师,我钦佩您那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神;我崇拜您那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私品格。

感恩老师+演讲稿 篇6

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望,传承文明,规划未来,用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。

教师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自己,成就了别人。我却认为,教师是学生成长道路上的引路人:在人生的十路口,教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时,教师把他引回正道;在迷茫,在“山重水复疑无路”时,教师拨云见日,指点迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村”。

教师是清贫的,荣华富贵,高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更需要的学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时,教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时,教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文;当冰天雪地寒风刺骨时,教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡,教师没有丢弃本职工作,乐此不倦,兢兢业业。

教师是富有的,他有着丰富而渊博的知识,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累,情绪再坏,只要是学生的一个问题,马上精神百倍,津津乐道,虽然刚刚发了某学生的脾气,但只要是该生要求,教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳,教师的“桃园”永远芬芳。

刻在木板上的名未必不朽,刻在石头上的名也未必流芳百世;老师,是把名刻在学生心灵上的,这才是真正的永存。

谢谢大家!

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