初中的作文300字

实用的初中的作文300字合集9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文300字 篇1

在我每天都有许多让我感动的事，最让我感动的是：

一天清早，我从温暖的被窝里爬起来，想洗个手时，发现水龙头里没水，我想：“水龙头怎么没水了？”原来是楼顶的水箱裂了。由于我们跟旁边一幢楼的邻居不怎么熟悉，妈妈只好拎着水桶，一步一步地走到马路对面的公共水龙头去提水。

这一切被楼下邻居老奶奶看在了眼里。中午，门外突然传来一阵轻轻的踢门声，我还以为是邻居家的小朋友来找我玩呢，便跑过去把门拉开了。只见一位老奶奶端着一盆水，手颤抖着，驼着背，把水送到我家。我想：“这真是雪中送碳啊！”老奶奶放下水盆，弯下 腰，亲切地对我说：“你们怎么不来我家打水呢？到外面打水多累啊！”妈妈听到了动静，赶出来接过奶奶手中的水盆，连声谢道！老奶奶笑了笑，摇了摇手，说：“下回记得到我家来打水啊！”

下午，我们家的门铃又响了，我打开门，奶奶对我说：“我给你们家的水用完了吧！怎么不来我家打水呢？”

虽然这件事很小，过去了很久，但我一直记在心里。

初中的作文300字 篇2

雨，淅淅沥沥，柔柔的和着海风。没有伞的雨天。躲在路边的屋檐，屋檐小，踮起脚尖，紧靠着墙，雨水顺着屋檐往下飘。

雨帘，就在面前，此般亲近，随风，飘洒到脸，清凉。抬头看着天，天边的雨。四顾，期盼，希望有个带伞的人出现在面前，说:来，我带你走。

撑伞的行人匆匆而过，你只是若无其事的静然观望，目送伞下的小晴天消失在视线里，扭转心里的期盼，看着路的另一头，等候雨天的另一把伞。等候，等候，来了，走了，远了，不是路人遗忘了你，是你的若无其事掩盖了你的期盼和等候。屋檐底下的候雨人，等的不是伞，是晴天。终于还是步入了雨中，独自前行。

回头，正看见了不远处的一把伞，伞下欲言又止的眼神。给了自己一个不明其意的微笑，转身，疾步前行。雨，依然静默，柔柔的和着海风。

雨中的伞，伞下的人，等着远处的候雨人:等你想走了，跟我说，我可以带你走......

初中的作文300字 篇3

今天我和梁歆然一起到银泰城玩有趣的拓展游戏。一开始，我看到那么高的探险设备，吓得不敢上去，我觉得自己是不是有点恐高？等梁歆然来了后，我就突然间不怕了，我觉得有同学陪着一起玩这些游戏，肯定很有趣。于是，梁韵然在前面，我在后面，管理员叔叔帮我们绑了绳子，我们开始一起携手去闯一个一个的拓展项目。

刚开始，是一个像蜘蛛网一样爬上去的项目，我们爬到一半时，看到一个哥哥从网上滚下来，把我们逗得哈哈大笑，我一下子就不紧张了。等我们走到平衡木的那个项目时，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有绳子绑着，我不那么害怕了，就慢慢地调整呼吸，尽量不往下看，小心大胆地往前走。终于完成了所有的拓展项目。

拓展结束后，我们又去了大头王子那边。那里有两个贝壳床，我和梁歆然一人一个躺在贝壳里，觉得自己就像是贝壳里的珍珠。当我从一个像滑滑梯的东西上面滚下来，唉呀，把我的屁股都疼死了，原来是一格一格像楼梯一样弄疼了我！

银泰城的拓展游戏真有趣，既紧张又刺激，还能锻炼人的胆量哦，同学们，你们也去玩玩吧！

初中的作文300字 篇4

《爱的教育》这本书写了许多故事，故事中都能体会到爱。

爱？是父爱？还是母爱？还是朋友之间的友爱？还是长辈对我们的关爱？------这些都有可能。但这种爱你是怎么知道的？其实很简单，只要看了这本书，你就肯定会知道！

这本书给了我很大的感触。

感触是什么？是爱：一种无私奉献的爱；一种让人无法想象的爱；一种让我哭泣的爱；一种让全世界都感动的爱！在我们的世界，爱是不可少的。爱会让我们的心充满活力；爱会让我们在劳动时有充足的力量------难道这还不够吗？这还不能够表达爱的伟大吗？

《爱的教育》我已经看了好几遍了，但每次看完都会有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看这本书。

这本书带给了我无限的乐趣。所以我愿意和这本书交朋友。

朋友的意义，就是能够永久的陪伴。所以我相信，这本书会永远陪伴我。

我相信，只要我有这本书，就会理解世界上所有的爱。我对爱有无限的向往，这种向往就像世界上的人对中国文字的向往。

初中的作文300字 篇5

美在哪里？美在心间。

从古到今，不知多少文人雅士诠释过美丽的涵义。更有罗丹的“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”反反复复被人引用。

我要说，美在心间。

星期天，当我收拾小学时的书籍时，竟无意中瞥见了小学时的毕业照，已经微微发黄的照片上，唯有画面中一些同学的样子还犹如当年。望着这些似曾相识的面孔，却有些叫不出他们的名字呢，不觉心头一阵凄凉。

郭敬明说，如果当有一天我们望着似曾相识却又叫不出名字的面孔，那又何必在分别时那么悲伤呢？

因为我不愿意说我“没感情”，所以我承认他有才。

记忆飞一般地倒回到从前。

夏日，黄昏。

阳光明媚灿烂地、大片大片地穿过嫩绿的叶儿，然后星星点点般撒在了地面。树下，一群男生女生围在一起，在填写着同学录。从姓名到生日，从兴趣到绰号，最后再到祝福，每一个字都是一个奇异的精灵，一串珍贵的记忆，写着写着，眼泪都快流出来了，一瞬间，泛着清香的信签纸上已沾了几滴泪水。留着它也罢。

这样的下午还有几个呢？

“卡嚓”一声，照相机记录了这样的一幕。

永远的'六。三！请你带着我，走过我生命的每一个瞬间。

初中的作文300字 篇6

神鸟被可汗放了后，他依然会到了那棵枝叶繁茂的万年古松上，每天唱着婉转动听的歌。

一天，一个富翁从这里经过，听到了神鸟抑扬动听的歌声，想：看着他既不像黄莺，又不像百灵的，还会唱这么好听的歌，一定是传说中的神鸟了！我一定要把他捉回去，送给国王，说不定还能升官发财呢！于是，他马上派人制作了一个金盒子，上面镶了许多宝石，闪闪发光。他一把捉住了神鸟，把它放进了箱子里。心想：这神鸟也太傻了吧，我这么容易就捉到了。神鸟在小小的箱子里觉得十分压抑，就对富翁说：“你不是想要得到国王的赏赐么？我满足你，你要多少我变多少。”富翁见钱眼开，马上说：“那你赶快帮我变出来吧，编出来我就放了你。”神鸟灵机一动爽快地说：“好吧！不过这里地方太小，我只要在广阔的天空上，就能施展魔法。”富翁一听，马上把神鸟放了出来。神鸟抓起盒子就飞走了，可富翁呢？在下面穷追不舍。眼看神鸟越飞越远，他追也追不上了。他现在不仅失去了神鸟，还是去了金箱子，所谓 “人财两空”！

这篇故事告诉我们：不要做一个贪得无厌的人，否则就会像故事中的富翁一样，最后“人财两空”！

初中的作文300字 篇7

白，是无知；黑，是浑浊；我们在灰色中寻觅。

--------题记

在家里庸庸碌碌的呆了几天，实在是无聊透顶了，心下里思索，上学之时，无数次的幻想过下个假期，我要怎么样的享受，可到头谁似一盆兰？还不是无聊加无聊？这样的状态，家庭危机是迟与早的问题，我倒是很庆幸父母的理解竟可以坚持如此之久，即使我，在那段日子里，百无聊赖，只是在键盘敲击声中消磨时光……

之所以决定去画室，或许是因为漫画的美妙，或许是因为生活的单调乏味，点头同意的初衷早已忘记，只是记着，在去的路上回荡在脑畔的声音，“这里是梦起飞的地方，寻觅，是为了飞翔”！

多么可笑，我甚至不知道自己的梦想，那我去干什么？这样问自己，却没有停止脚步。自嘲的笑着，紧皱着眉头，像个疯子，来到画室。说不上来的感觉，总觉得，没有想象中的神圣不可侵犯，也没有凌冽般的庄严，很亲切的感觉，却有着雅致的韵味。大写意，口中轻吟着这个名字，走进，走进，走进……

的确，或许在那里消磨了不少时间，但不觉得累，也不觉得无聊，多么的奇怪啊，我这么爱享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，这种常理难以解释的事情，还是推给命运比较好！

初中的作文300字 篇8

自己在小学的时候觉的初中生活很美，可向往初中，可是一上初中却不符合我在小学的想象了……

到学的第一天我高兴的坐在了初中的教室，然后发了好多好多的书，比小学的要多好几本书呢。这时候才在初中生活中自己离开了父母的我，第一次自己在餐厅吃着饭，第一次晚上住寝室。初中里我感觉到了一定的学习压力，因为比小学的课程多了。小学一天的课程很少很小，可初中却有着很多很多的课程。在初中的第一个星期自己觉得很难熬，那时不想上学的念头出现在了我的脑海。可是又一想想别人不是和自己一样嘛，这时那个不想上学的念头又消失了。

开学后的几个星期后，我熟悉了老师和自己寝室的朋友们，这时我感觉到了初中也不是寂寞的。

慢慢的慢慢的期中可考试了，老师一念分都很理想，而我呢却一点都不理像。这时我明白了初中的重要性。初中一定要好好学习不然后悔了就晚了，俗话说了好“少壮不努力老大徒伤悲”呀……

初中的作文300字 篇9

有一年过年，大喜日子，哥哥从威海回来过年了，哥哥、我、弟弟、大哥哥、姐姐我们去奶奶家过年，那晚，我们吃完水饺，姐姐待在楼上，我们小孩子就下去放鞭炮了，放了一会小鞭炮，然后我们和大人们去搬来大鞭炮，一点起来，“噼里啪啦、噼里啪啦”的响个不停，玩了一会，没意思了，我们跑到一个人家里，玩起了电脑。过了几天，下起了大雪，雪后，我们拿着铲子，堆了个雪人，打起了雪仗，我们拿着铲子，挖了个大洞，我们刚进去，结果，“咚”，我们倒是成了雪人，大洞居然塌了，我们又挖了个小洞，埋进去了好几个很响的鞭炮，引子聚在了一起，我们拿着火柴，点着一个却被吹灭了，终于点着了一个，然后我们点着鞭炮，赶紧跑开了，但是并不响，但是那一层厚厚的雪被炸开了。我们还挖了个很大的洞，做了个小门，整个洞还是比较坚固的，