【精品】初中的老师作文300字汇总八篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的初中的老师作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的身上有许多不同的“味道”。下面,我就为大家介绍我们班老师的“味道”。
科学周老师味道:白开水。
有一次,周老师问我们一个问题。问题是问完了,可却没有一个人才举手回答。周老师非常生气,便告诉我们答案,然后继续讲。最后,下课铃响了,周老师就问我们:“懂了吗?”“懂了。”我们有气无力的回答到。瞧,这节课上得那么淡,能不是白开水吗?
数学许老师味道:辣椒。
那天中午,许老师让潘明阳去办公室。后来因为中午有老师要报听写,潘明阳就没有去。等有老师听写刚刚报完的时候,许老师冲进来,抓起潘明阳的脖子,怒气冲冲地说:“我让你去办公室,你为什么不去,啊!”说完,就把潘明阳拉到办公室去。天哪!太吓人了!
英语李老师味道:汽水。
有一次上英语课,李老师问:“T可以组成哪些单词?”“我!我!”大家都争先恐后地举起手来。弄的李老师都不知道叫谁了。看,汽水的泡正在往外窜呢!
我们班里还有各种老师的“味道”。那么,你们有吗?
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师。
英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的.茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。
我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛,每当老师眼睛转了一下,就马上有了一个答案。
这双眼睛所表达的意思有很多:各方面都很好的同学为班级争光,老师的眼睛是表扬和高兴的;成绩不好的同学进步了,老师的眼睛是鼓励和赞许的;成绩不好的同学上课没有认真听讲,老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐,于是在学习上我们总是快乐向上,我从老师的眼神里看见一道希望之光,从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪,滋润着我们求知的种子。记得有一次,我在课堂上有一个问题还没有完全理解,便下课问了老师,老师细心、认真的给我讲解,告诉了我这个问题是怎么回事,然后又给我思维扩创讲了更深的题,最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候,我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。
我爱老师的眼睛,因为我能从中学习许多的知识,也因为老师眼睛能一直伴着我成长。
张老师孩子般天真地笑了起来,嘴里露出一排洁白整齐的牙齿,有几缕头发垂落在嘴角上,她用小指头轻巧地勾了一下。
新来的语文老师身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
这位老师中等个儿,圆圆的脸,总是微笑着。与众不同的是她身后拖着一条乌黑的大辫子,我们班的同学都叫她辫子老师。
王老师越讲越兴奋,一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里,射出了严厉的目光,紧紧地盯着我。
王老师秀气的脸上生着一对细眼,遇上高兴的事儿,一笑就眯成了两条线;她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号,特别有意思。
白老师又重新看了一遍,当看到演算结果时,突然眼睛猛地一亮,好像又发现了什么似的,微笑着看着我们又问了一遍。
老师,您还记得吗我入学那天,是您面带笑容把我领进校园,又是您把我搂在怀里,告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样温暖。
我的数学老师,在我的记忆中,他,高高的个子,长着一张瓜子脸,浓眉大眼,看上去“凶巴巴”的,但是却是我所有老师中,我最喜欢的数学老师。
在他的课堂上,你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常“跑题”,上着上着就说到课堂外面去了。有一次,我们在学习新课,他叫刘芳茹起来读框里的一段文字,刘芳茹在读的时候,一不小心读错了个字,他就给我们讲了个笑话:在一个医院里有一位医生,他拿着一个病人的病历表,看了好长时间,结果叫了声“下一个‘木棍’!”原来是因为那个人签名的时候,有点草了,他本来应该叫“林昆”的,结果他把林的那两个木给分开了,变成了“木棍”,我们听完后都前仰后合地笑起来。
还有一次,他在讲一道计算“集装箱”的题时,又“跑题”了,他告诉我们,如果看到像“集装箱”之类的大车时,一定要离它远点,因为这些大车的后轱轮,不会拐弯,他们只有使劲拐,才能拐过来,在拐的过程中,它不能超过黄线,所以在拐的时候后轱轮很靠着道边,如果你在这里的话,很有可能会被压着。这样在他的“跑题”中,我们不仅是开怀大笑,还学到了知识。
这就是我的数学老师,我们都很期待上他的课,我们都很喜欢数学老师的幽默。
老师:
您是一位出色的教师,没有辜负人民的期望,培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育小花。
“老师”是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;您使我们的人生开始有梦,我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。老师的工作不仅仅是传授知识,还是我们成长道路的引路人;老师的巨大力量在于做出榜样,是我们成长的楷模,还是我们的良师益友。
我们每个人的成长,都倾注了您的心血。您带领我们遨游知识的海洋,把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中;您教给我们做人的道理;帮助我们掌握科学文化知识和技能,并教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的愿望。
老师,您是人类文明的传播者,您是人格的培养者,您是人类灵魂的工程师。
在此,我代表所有学生向您说一声:“老师,您辛苦了。我们衷心的感谢您!”
光阴似箭,日月如梭。
转眼离开了金色的童年,来到了初中,在这几年的时光,包含了许许多多的事情,其中我最欣赏的就是我的老师,给予了我知识,给予了我力量,给予了我鼓励……那是一个温暖的午后,同学们朗朗读书的声音响彻校园,使校园丰富多彩。老师踏着轻盈的步伐走向我班教室,开始向我们传授知识,我们于是也很认真的听着。在学习过程中有许多难题,看来学习如逆水行舟。这时,我有一道不会的题,我也不敢问老师,怕老师觉得我笨,我于是就憋着……
日复一日,我由于从少数难题累积到多数,我的成绩直线下降。直到有一天,老师意识到我的成绩,把我叫到她的办公室去,就在这一刻,老师改变了我的人生,改变了我的道路,改变了我的命运……老师不辞辛苦把许多我不会的题大多都补回了,我当时很感动,不得不说起,春蝉到死芳菲尽,蜡炬成灰泪始干。
如今这件小事还在我的脑海里回荡,永不消失,我现在考上了理想的中学,我想问,老师你在何方,你还好吗!
妈妈常对我说,要爱爸爸妈妈,爱对自己好的人,可我一直不懂爱是什么?爱在哪里?想来想去,怎么也找不到答案!
直到我正式成为一年级的小学生,认识了我的数学李老师,她留着一头简单而大方的短发,一双不大不小的眼睛,就像是会说话,不高不矮的鼻梁下有着一张很会说话的嘴巴,就是这张嘴巴教会了我许许多多的知识。
记得有一次我上课捡铅笔的时候不小心把脖子扭了,眼尖的李老师看到了我疼痛的样子,立刻走到我的身边用手轻轻的摸着我的脖子说要不要紧,接着赶紧给我妈妈打电话来接我去医院检查,我很感动。
我们班的马尚成原来很调皮贪玩,成绩总也上不去,李老师就经常鼓励他,还给了他一个大大的拥抱,让马尚成增加了很多信心,他现在能努力学习,上课认真听讲,这次期中考试他还考了九十多分呢!
这就我的数学李老师。从她那里我终于懂得了爱是什么?爱在哪里?原来爱是就一个鼓励的眼神,一句简单的话语,一个温暖的拥抱,爱就在我们的校园里,生活中……
文档为doc格式