谁动了我的奶酪的读后感

时间:2024-09-28 04:04:17
谁动了我的奶酪的读后感

谁动了我的奶酪的读后感

当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的谁动了我的奶酪的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

谁动了我的奶酪的读后感1

漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌,眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢,读《谁动了我的奶酪?》。书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实,经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、幸福、健康等等。

谁动了我的奶酪的读后感2

今天,我读了《谁动了我的奶酪》这本书。这本书可有趣了,我先给你们介绍一下书的主人公吧!他们全都是小矮人和小老鼠。嗅嗅和匆匆是两个小老鼠,啍啍和唧唧是两个小矮人,我给大家讲讲他们之间发生的故事吧!

在这一天四个小家伙,又在“迷宫”中跑来跑去寻找他们喜欢的奶酪了。没有多久他们就在C站找到了各式各样的奶酪,每天早晨他们都跑过来吃奶酪。一天又一天过去了,嗅嗅和匆匆有一次来到C站的时候,奶酪不见了!可是他们并没有放弃,终于在N站发现了新的奶酪。啍啍和唧唧他们和两只小老鼠不一样,他们垂头丧气地回到了自己家里。

读了《谁动了我的奶酪》这本书,我从这本书中感受到了只要坚持不懈就会成功!在我的身上也发生这样的事情。有一次,爸爸妈妈带我去体育场去跑步,爸爸给我规定在十分钟之内必须要绕体育场跑二至三圈,才可以去玩别的健身器材。眼看时间到了,我还剩小半圈没有跑完,我突然在脑海里想到了“坚持就是胜利”,我用尽全身的力气跑到终点。从这里我知道了,我们要做一个对自己有信心而坚持不懈的人!

谁动了我的奶酪的读后感3

我读了一本书,名字叫《谁动了我的奶酪》。里面主要写两只老鼠和两个小矮人的故事,一只老鼠叫嗅嗅,另一只老鼠叫匆匆,还有两个小矮人叫哼哼和唧唧。

一天,四个小家伙要在一个神秘的迷宫里找一个叫奶酪c站的地方。他们找啊、找啊,最后终于找到了,那里的奶酪多的像小山一样堆在那里,他们四个唱啊、跳啊、叫啊,开始狂欢起来,每天尽情享受着奶酪。

一天早晨,两只小老鼠比两个小矮人来得早一些,但他们发现奶酪没有了,对此,他们并不吃惊,因为他们对这种不可避免的情况早有心理准备,他们很快的去寻找新的奶酪,

同一天的晚些时候,哼哼和唧唧来到奶酪c站后,惊讶的发现奶酪已经没有了。唧唧决定去寻找新的奶酪,而哼哼呢却坐在奶酪c站,再也不出去了,唧唧找了很久,最后终于在迷宫的另一头发现了奶酪n站,那里的奶酪是c站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那里等候多时了,两只小老鼠一起来迎接唧唧。

读了这篇文章后我们该学谁呢?啊,当然是学唧唧啦,学习他坚持不懈、勇往直前、不怕困难的精神。

谁动了我的奶酪的读后感4

知道这本书是大一的时候胡老师推荐的,那个时候我们的专业课不多,大家都抱怨为什么学院不早点儿开专业课,然后老师说给学院建议了,但是课程就这样排了,是不可抗的外界因素。于是,她为我们列了一个推荐书单,我还一一记了下来,但是很惭愧,后来我并没有去阅读,大学的我并没有好好利用自己的时间。最近,住的地方离上班的地方比较远,我可以好好利用路上的时间看看书,于是,把老师的书单一一加到了我的书架,这本《谁动了我的奶酪》便是其中之一。

刚听到这本书的名字,觉得很特别很好听,但是读到里面,确实很特别,原来是这么一个类似于格林童话一般的mini故事。都说每个人都会从书中嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧4个角色中找到自己的影子,是的,我也找到了我自己的影子,我就更像是书中的唧唧,时常被前方无知的恐惧所束缚,时常瞻前顾后、思前想后、犹豫不决,但是要强的性格和强烈的自尊、好胜心使得我去逼迫自己,克服恐惧寻找“新奶酪”,每当摆脱恐惧找到“新奶酪”的过程中带来的那种成就感,是建立自信的最佳来源。所以,如果某些先天的性格无法改变的时候,那就努力使它不要成为自己的阻碍!

谁动了我的奶酪的读后感5

《谁动了我的奶酪》是一篇语言优美、寓意深刻的寓言故事,作者斯宾塞。约翰逊(美)。他用通俗的语言、细腻的笔触、明锐的洞察、揭示了一个人面对挑战所应该做出的选择。

故事内容大致是这样的:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧共同在迷宫中寻找到了美味的奶酪并享受着。突然有一天,奶酪不见了,小矮人犹豫不决,一直为“谁动了我的奶酪”而烦恼,幻想有一天奶酪能够重新出现。哼哼不愿意做任何改变,成天地追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实;唧唧也很痛苦、愤怒、消沉,但他逐渐意识到如不努力改变现状就会被淘汰,于是,他穿上久置不用的跑鞋,重新进入迷宫寻找。两只小老鼠在享受的过程中对奶酪一天天减少的变化早有准备,便毫不犹豫地穿上跑鞋寻找新的奶酪,终于找到了理想的地方。

通过读了这篇文章,我知道要想拥有这片奶酪,拥有这片奶酪所带来的幸福,就必须有前进的勇气,改变的决心,享受的心态,虽然这种改变会很痛苦,但快乐的感觉是令人难以抗拒的。

奶酪不会是“一朝拥有,天长地久”,也不会是“天上掉馅饼”轻易可以得到的。所以我们现在只有好好学习,长大才能有出息。

谁动了我的奶酪的读后感6

《谁动了我的奶酪》是一本好书,写了嗅嗅,匆匆,哼哼,唧唧在一个迷宫里寻找奶酪的故事,开始,他们一起找到了奶酪,不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了,他们并不以此为怪,因为他们已经知道,哼哼和唧唧两个贪吃鬼干完了所有奶酪。他们只要行动起来,去找新奶酪。

而亨亨却大喊:“啊!奶酪没了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的告诉自己,这不是真的。又看见了一些小奶酪碎块。已经发霉的碎快,知道了,这是自己和唧唧剩下的碎块,他要和哼哼去找新的奶酪!可是,哼哼完全不相信唧唧,唧唧自己去找,最后找到新奶酪。

这告诉我们,要象嗅嗅和匆匆一样及早发现变化,也可以象唧唧一样积极应对变化,但是不要像哼哼一样僵持,消极。我的感受是:嗅嗅和匆匆是明智的,哼哼却是个 ……此处隐藏670个字……知力,一位拥有行动力,两人算是黄金搭档了,哼哼唧唧两位小矮人智力上远超小老鼠,可正是优势成了他们行动的羁绊,想太多,想公平问题、主权问题,不想改变,因为预见了前路坎坷,还好唧唧最终克服了恐惧,勇敢卖出了改变的第一步,这里看来,有的路还是需要自己走,路上不断遇到志同道合的伙伴,也在离开一些不能一起成长的人,最终找到自己的圈子,嗅嗅匆匆对唧唧表示欢迎时大家都是真诚的欢喜的,作者给哼哼留了思考的空间,最后的脚步声是哼哼吗,哼哼终于克服恐惧寻找新的奶酪了吗,又或者……脑洞太大……那么现在的你是四个中的哪一个?

谁动了我的奶酪的读后感10

这讲的是在一个遥远的地方,住这四个小家伙。他们为了填饱肚子,每天在迷宫里寻找奶酪。他们分别是小老鼠,“嗅嗅和匆匆”,还有小矮人“哼哼和唧唧”。

小老鼠靠他们的自觉找奶酪,而小矮人的行为和人差不多,他们则靠脑袋找奶酪。小老鼠不会把事想复杂,但它们经常碰壁。而小矮人则用他们的思考能力搞出一套复杂的寻找奶酪的方法。终于,他们四个在奶酪C站,找到了自己想要的奶酪。

但奶酪总有用光的时候,老鼠们的行动就是赶紧出发寻找其他奶酪。而小矮人们却都呆住了,他们不明白奶酪怎么一夜之间就不见了呢?他们一直在寻找着答案,他们不断的在自欺欺人。一直到老鼠们都已经找到了他们的奶酪,一个比奶酪C站还要大更多,美味更多的奶酪N站。

小矮人唧唧才终于去寻找奶酪,但当他到达奶酪N站时,他惊呆了,这不是幻觉吧,直到他看到他的老鼠朋友才敢决定这是真的。他总结了自己的失败。也希望哼哼也能从恐惧中逃出,快点赶来。

这些就是故事的大概,它告诉我很多道理,也让我能从中释怀。

谁动了我的奶酪的读后感11

《谁动了我的奶酪》是一个很令人感动的故事,讲述了名叫“嗅嗅”和“匆匆”的两只小老鼠,和名叫“卿卿”和“哼哼”的两个小人,竭尽所能地寻找能滋养他们身心的奶酪的过程。故事从奶酪不经意消失,使他们一下子陷入了生存危机开始。接着,聪明的“嗅嗅”和“匆匆”适应变化,立即采取行动,寻找属于自己的奶酪。而“卿卿”刚开始不能适应这突如其来的.变化,不知所措,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列。最后,除了“哼哼”之外,其他三位都在奶酪N站中找到了所需的奶酪。

在现实生活中,我觉得“奶酪”更像是我们学习过程中一个又一个的目标。我们应该像故事中的“嗅嗅”和“匆匆”那样,顺应变化,明确目标,全力以赴,不断地学习新知识,巩固旧知识,还要善于寻找多方面的知识来充实自己,最后定能得到属于自己的那一份香甜的“奶酪”。

当我合上这一本由美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的书时,我内心觉得真是受益匪浅!

谁动了我的奶酪的读后感12

这本小书蕴含了深刻的人生哲理。

奶酪及幸福,当发现奶酪不见了,故事的四个主人公有着不同的表现。嗅嗅和匆匆通过敏锐的洞察力和采取实际行动迅速找到了新的奶酪。而唧唧通过自我嘲讽,认识错误找到了奶酪,唯有哼哼固执己见,不肯变化,不能找到新的奶酪。

我们每个人都能从这本书中找到自己的影子。当面对变化时,你是否是嗅嗅,有着敏锐的洞察力,能够察觉变化,亦或是匆匆能够迅速采取行动应对变化,或者是唧唧,能够通过自嘲,认识错误改正错误,还是哼哼,固执己见,拒绝变化,最终被淘汰?

虽然我们都恐惧变化,但是唯有克服恐惧,改变自己才能适应时代发展的潮流。静则思,思则变,变则通,通则达。首先我们应有敏锐的洞察力,居安思危,观察自己的工作环境,检查自己的安全保障时候牢固,像嗅嗅一样看出变化的趋势。当发生变化,我们应立刻采取行动,应对变化,你反应的速度决定了你享有奶酪的多少。即使我们犯下了错误,也应该及时改过,像唧唧那样总结自己的错误,勇于自嘲失败。如果你像哼哼那样,固执己见,拒绝变化,则终将被时代淘汰。

谁动了我的奶酪的读后感13

说起奶酪,大家会不约而同的想到老鼠,我先讲个关于“老鼠”与“奶酪”的故事。内容是这样的,几只老鼠与两个小矮人住在一起。突然有一天,他们发现奶酪丢了,于是小老鼠们便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鲜的奶酪,而小矮人去等着奶酪自己回来。又过了几天,有一个小矮人等不了,饿死了。

相信,聪明的你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻,说明不同的人同样面对财富的丢失,表现出不同的做法。并且都做了些什么,记得有这样一道政治题,《谁动了我的奶酪》一书说明了什么问题,A只有故步自封才能免受侵害B要有危机感C一定要不气馁。当然答案是B与C。它告诉我们一个道理,谁也不知道明天将发生什么,但是一但发生,就不要逃避,也不要气馁,就像如果丢了奶酪就要去找。外面有的是新鲜的奶酪,而不要不停的叹息,什么都不做,敞开自己的胸怀,跳出那口“井”,外面的美好世界里,有一片蔚蓝的天空等待着你去飞翔!

还等什么,快行动吧!展开双手,插上理想的翅膀,在知识、光明与爱的天空里自由飞翔!

谁动了我的奶酪的读后感14

《谁动了我的奶酪》这本书的作者是美国著名作家斯宾赛·约翰逊写的。读了这本书,让我受益匪浅。

这本书主要讲了两个小矮人哼哼、唧唧,还有两只小老鼠嗅嗅、匆匆,它们在同一个迷宫里寻找奶酪。它们找到一堆巨大的奶酪,开心极了,然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一时间出发寻找新的奶酪,而哼哼和唧唧只会昂天抱怨谁动了我的奶酪,最后唧唧也踏上了寻找奶酪的路途,哼哼仍没行动。

我们都希望自己能像嗅嗅和匆匆一样,及时改变路的方向。在生活和学习中,我们要有嗅嗅和匆匆迅速行动的心,更要有唧唧及时改变方向改正错误的态度,绝不能像哼哼那样害怕变化而拒绝或否认变化。生活中,大人努力工作,才会得到属于自己的“奶酪”,而我们学生好好学习,才能拥有属于自己的“奶酪”。

我懂得了人生就像迷宫,奶酪就意味着成功。我要找到属于自己的“奶酪”,一直走下去。

谁动了我的奶酪的读后感15

星期四的晚上,我在图书馆里阅读了一本书,书名叫:《谁动了我的奶酪》。这本里有很多人生要知道的道理。

文章上写的道理:

1、变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪。

2、预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。

3、追踪的变化经常闻一闻的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质。

4、尽快适应变化越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。

5、随着奶酪的变化而变化就会改变。

6、享受变化,尝试冒险去享受新的奶酪的美味!

7、做好随时变化的准备,不断地去享受变化,记住:他们仍然不断地拿走你的奶酪。

以上的道理令我明白了有时候,人的思想不能只停留在事情发生的原因的之间,而要灵活变通。在这些道理里令我知道了,明白事情的真相,而去思考接下来该怎么做!

读完这本书后,我学习到了很多道理。这些道理是课文里学不到的。另外我自己也明白了爸爸妈妈和老师常说的一句话这句话是对的,这句话就是:多读读课外对你是有很大的好处的,我以后一定要多读课外书吖。

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