有关话题优秀作文3篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的话题优秀作文3篇,希望对大家有所帮助。
窗是人的伟大发明。
屋子有门,供人进进出出。屋外的一切,即使想见一眼,也得打开门,去寻找,去发现。有了窗,我们可以不必出去,收入光明和空气,欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来,驯服了它,从此我们在屋里就能与自然接触。窗,是房屋的眼睛。
眼睛是心灵的窗户,我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛,难道就意味着永远与世界隔绝了吗?不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力,然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力,没有语言,没有光明,沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口,海伦学会了讲话,以优异的成绩毕业,成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。
让心拥有一扇窗,就如让小草生长在大自然中,阳光照耀着它,雨露滋润着它,让它在狂风暴雨中学会坚强,让它在朝晖夕阴中学会乐观,让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭,让心不能呼吸,不能跳跃,不能交流,心就会在一潭死水中消沉,在一间铁屋里四处碰壁,四处摔跤,最后归于沉寂。
有的人总是那么地脆弱,生怕风雨会让心受伤,总是紧紧地关着那扇窗;有的人却总是那样的开放,总是大开着窗户,任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上,自己不出海,也不让别人登陆,甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死,无声无息地消失在大海中;后者让自己漂浮在茫茫大海上,随着风,随着洋流,像漂流瓶一样,没有归宿,没有目标,没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行,最终也只能在渺茫中消逝,“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上,没有自己的港湾怎么行?在经历一段风雨历程后,回到自己的家,仔细思索,认真总结,筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间,他们也不断地一步步走向自己的理想。
蓝的天,白的云,泛着泡沫的海,展翅高飞的鸥……伴着阵阵海潮声,我仿佛化身为水的精灵,跟随着儒勒。凡尔纳毕加索般的幻想之翼,追寻着鹦鹉螺号无声划过的点点浪痕,在各大洋域的海底,开始了一段奇幻而又令人向往的海洋之旅……
在冬日暖阳的照耀下,我翻过了摊在膝上的《海底两万里》的最后一页——一面还在因书中人物的惊险奇遇而唏嘘不已,一面又为本书作者儒勒。凡尔纳大胆却又不失依据的幻想而敬佩至极。《海底两万里》写于1870年,是凡尔纳著名的三部曲的第二部。这个故事是以法国海洋学家皮埃尔。阿罗纳克斯的口吻叙述的。当时,海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是艇长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,艇身坚固,利用海洋发电。就这样,尼摩艇长邀请阿罗纳克斯一起进行海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿罗纳克斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点——扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。
儒勒?凡尔纳生于法国西部海港南特,他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师,一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。11岁时,他曾志愿上船当见习生,远航印度,结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍,并躺在床上流着泪保证:“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历,客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中,创作出如此众多的著名科幻作品。
儒勒。凡尔纳的惊人之处不只是他将小说写得夸张、动人而富有科学意义,更在于他书中所写的种种想象的冒险故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号。更令人称奇的是小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异——这是怎样的预见力啊!他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有的这些使他的作品具有永恒的魅力。仿佛是画家毕加索将自己狂热的内心附身于凡尔纳的笔上,才因此记叙下了如此灵动的故事。
但在引人入胜的故事后,凡尔纳还告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的'历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。
凡尔纳用他那神似毕加索般的狂热的语言“画笔”告诉我们:只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想——没有做不到,只有想不到!
凡尔纳用他那神似毕加索般的狂热的语言“画笔”赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑、与世无争的地方。他用他的行动告诉正处在科技时代的我们——只有想不到,没有做不到!
春风一遍又一遍地拂过大地,记忆在成长中发芽,带着春姑娘赋予绿意的思绪,我们在成长中启航。
小时候,总想长大,总想拥有一双成熟的翅膀,能够像高年级的哥哥姐姐们一样,背着书包,迈着矫健的步伐,踏向学校的门槛,每天总在幻想着自己上小学的模样。
终于怀揣着梦想来到小学,眼前的一切总是那么新奇,于是,你从书包里拿出了梦想的翅膀,在书海中畅游,翱翔,想象着宇宙的奥秘,想象着在月球上驻足的瞬间,想象着自己能够像杨利伟叔叔那样,驾驶着宇宙飞船在银河系中探索。
初中时代的我们快乐与痛苦相随,激情与失落相伴,更有着老师的安慰,同学的鼓励,父母的关怀,插上心灵的翅膀,这些都不难以想象,我们没有李白的豁达,袁宏道的追求,更没有莎士比亚的深奥和海涅的伟大,我们有的只是梦想和追求。
拥有着记忆的翅膀走向自己未来的社会,回想着自己孩童时代的一切,不禁会傻笑,回想自己当时的可爱和无知,我们在幻想自己的未来会是怎样。
但记忆毕竟无法改变,太阳每天都在重复自己,那是因为它拥有的岁月太多,而人生的岁月毕竟是有限的,人必须去创造新的生活,每天都应该活出一点新鲜的滋味,去增加一点新的记忆,翅膀使我们得到自由,得到飞翔,使我们的记忆成为一道美丽的彩虹。
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