六年级作文

【热门】六年级作文汇编7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

南郭先生从齐国跑出来之后遇到了一个使者，他是一个天使，专门帮助遇到困难的人。天使便把南郭先生送到了21世纪的一座城市里，让他自食其力。

南郭先生一到达21世纪，就有人认出了他，并大声说：“这不是南郭先生吗？你怎么穿越时空到这里来了呢？”南郭先生叹口气说：“说来话长，我是被一个天使送到这里来的。”这时又有人问：“听说你还有一个双胞胎哥哥叫东郭先生，他现在怎么样了？”南郭先生说：“别提我那个哥哥了，上次差点被狼吃了。对了，你们是怎么知道我的？”“你可是一个历史人物，谁不知道呀！”大家正说着，忽然有一个记者拿着话筒让南郭先生说话。南郭先生不知道那话筒是个什么东西，吓得没命地逃走，可他穿的长袍绊了他一下摔倒了，惹得众人哈哈大笑。

后来，在热心人的介绍下，他参加了器乐班。他学会了各种乐器，什么钢琴呀，二胡呀，琵琶呀……当然学得最棒的还是吹竽。可他不喜欢这里的生活，最后在天使的帮助下还是回到了齐国，为齐王表演各种乐器，大家终于对他刮目相看了。

六年级作文 篇2

远远的，我哥哥李飞大踏步地走来了。他头戴一顶暗格蓝色鸭舌帽，上穿一件黑色皮夹克，下着一条宽松黑裤，脚一双白得耀眼的足球鞋，冲着我就喊：“怪事，你怎么盯着不放呀。认不得你哥哥了？”我哥哥就是这样一个人，三句话不离“怪事”。

哥哥今年十四岁，已上初中二年级了，妈妈常批评哥哥不务正业，光知道摆弄没有用的东西。还警告他“不能玩丧志。”我却特别佩服他，他做的玩具十分精巧，什么“电动小汽车”、“发火机器人”等玩具都令我爱不释手。

我家的屋里新装一盏日光灯，可常常启动不灵，爸爸很是着急，说是要换一个整流器，妈妈心疼“又要多花好几块钱”。说归说，日光灯就这样“半醒半梦”地工作了月余，哥常对着闪烁不定的灯光发呆，一个多月后的一天，日光灯竟正常工作起来，再也没有出过毛病。爸爸拿着新买的整流器，打趣说：“早不亮，晚不亮，偏等买了新的整流器再亮，看来是命中注定呀！”哥哥在一旁笑着说：“怪事，怪事！早不亮，晚不亮，没人修理就不亮！”

有一天上午上语文课，我们班的投影机忽然不亮了，老师修理了很长时间，也没有丝毫效果。中午，我就在饭桌上了这件事，哥哥听后沉思一会儿，咕噜一句“怪事”，放下饭碗就走了。下午，自然老师上课的时候，幻灯机又奇迹般好起来了。老师和同学们都莫名其妙。晚上，在饭桌上说起这件事，妈妈说：“我看有些电器就是这样停停歇歇，歇歇停停是正常的。”我争辩说：“下午放投影比以前还清楚呢。”哥哥敲着饭碗说：“怪事，怪事。不下功夫修，哪有自动变好的电器。”

为了弄个水落石出，我找到班主任，他告诉我，中午时间哥哥来拿过钥匙，说是为我送一本书。呀！原来是这样，“谜”终于破出来了。我悄悄来到哥哥的房间，哥正对着书本修收音机呢！我忍不住大声说：“哥哥，老实坦白，电灯和投影机是怎么一回事？”他一怔，连说：“怪事，怪事！看不出小乔还是一个福尔摩斯呢？”他告诉我如何减少整流器的线圈数，如何接好投影机的几个电源接头，还不住地说：“怪事，怪事！本来都是一丁点儿小事，稍动脑筋自己就可以修理，竟难住了那么多人。怪事，怪事！”

口口声声的“怪事”，看来我给哥哥的绰号没有白起——，我可敬的“怪事”哥哥！

六年级作文 篇3

今天刚刚起床的时候，头老昏昏的。来到学校之后头更晕了，头还有些烫。可是我当时没有在意，可是到了上第二节数学课的时候我的头更烫了。

上课，老师走进了教室。向大家扫视了一眼，看到了我的脸向象红苹果。于是三步并向二步的走到我的跟前，俯下身，亲切地问：“你怎么？”边说着边摸的着我那发烫的脸，哟，你的头怎么会这么的烫啊。是不是发高烧了。说完，她向班长安排了以下工作。走到我身边，扶起我说：“来，老师先带你去吃点药，然后打电话叫妈妈来接你回家。”在去校医室的路上，我从老师的脸上看到了担忧，因为她的眉头是紧绷着的。看着老师那慈祥的面孔，让我想起了当日和老师争吵的情景。想到当时的情景再看看现在的情景，脸更红了。老师看着我的脸，更加担忧地问：“很难受吧看你的脸变的更红了。”听见老师的问话，我不好意思的说了一声没事。因为我不好意思跟老师说实话。到了校医室，老师让我先坐下。然后到药箱里帮我拿药。只见老师一只手拿着一杯水，一只手拿着药，走到我跟前亲切地说：“来，先把药给吃了。”我接过药，喝了一口水，就把药给吃了了下去。

只见老师笑了笑说：“你在这里等一下。”当老师再进来的时候，手里拿着一瓶牛奶和两个糖果。老师说：“刚才吃药一定很苦吧，来吃点糖果和牛奶这样也许会好一点，这个方法很灵的，当年我小时候也这样，不过呢，当时只有糖果，没有牛奶，你们这一代人可真幸福。”老师说完笑着把牛奶和糖果递过来。我吃糖果和牛奶真的不是那么苦了。

过了没有多久，妈妈来了。妈妈向老师道谢，只见老师笑着说道：“没什么，这个只是我分内的事，你记得要好好休息好了再来，要不然你又要吃苦药了。看着老师那慈祥的面孔，让我感觉到她不仅是我的老师，更像是我的另外一个无微不至的母亲。

六年级作文 篇4

外面几声鸟鸣吵醒了沉睡中的果果。他揉揉朦胧的双眼，伸了伸懒腰，没有见到萝卜兔。果果正奇怪时，萝卜兔端着饭菜来到了大厅里，差点把果果吓趴下。萝卜兔说：“快吃吧，一会就要比赛了。”“噢！好的”果果伸手拿了个香蕉放到了嘴里，一边嚼着一边说：“萝卜兔，你说我能战过小小吗？看昨天他那一副表情，一看就不是普通的狐狸。”“他呀，看到那表情就是自夸自大！”萝卜兔对小小那种居高临下的表情一提就来气，“他怎么能战过你呢？果果哥，你要加油啊！”

吃完饭，果果按照原路来到了大门口，只见自动门开关上贴着一张纸：“你醒来了吧，我先来到了森林广场。路程我是不会告诉你的，但是我可以告诉你我向北走的千米数是一道题，这个整数除300、265、205得相同的余数，这个整数就是我走的千米数。门口有电动车，你带着你的朋友去就可以了。”

萝卜兔说：“同余啊，好办，让我来。”

果果提醒道：“你注意，别把除看成除以了啊！还有，整数这个词也很重要噢！”

萝卜兔点点头，分析道：“这个数除300、262得相同的余数，所以300－262的差一定被这个整数整除。也就是说这个整数是300－262的因数。同样，这个整数也是300－205的因数，所以，300―262=38=2×19，300―205=95=5×19，这个整数是19。哈哈，果果哥，我算得对吗？”

果果赞许地点点头，说：“完全正确，咱们走吧！”他们跨上电动车，向北开去。十九千米后，他们来到了个十字路口，只见路标上写着向东是森林广场。于是果果向东开去，不一会便来到了森林广场。小小已经在广场中设的擂台上了。果果抬头看看，只见横幅上写着“A森林之果果VS B森林之小小”。果果对萝卜兔说：“看来这小小也不是无名小辈。”主持人长颈鹿在有4、5米高的话筒前说：“各位评委你们好，我们第一局的比赛是小小出题，果果回答。好，请果果听题。”

小小说：“第一题是热身题，一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果这个数加上7，所得的新数了两个数字相同，原两位数是几？”

“26！”果果脱口而出。

“怎么算的，请说出来。”评委乌龟提出了。

果果说：“这道题很简单，因为在99—10以内的数中只有13、26、39符合个位是十位的三倍的条件。13+7=20，不符合第二个条件，39+7=46，也不符合第二个条件，26+7=33，所以26是原数。”

评委斑马说：“第一局第一轮果果胜。”

小小接着说：“请听第二题。有三匹小马，一匹讲真话，一匹讲假话，一匹有时讲真话，有时讲假话。一天，一只小鸟问他们三个，他先问左边的小马：‘你旁边的是谁？’这匹小马说是讲真话的。他问第二匹小马是谁，第二匹说是半真半假的，最后一匹说旁边的是讲假话的，请问从左到右分别是哪一位？”

果果想了想，说：“分别是半真半假，假的，真的。先假设左边的小马讲真话，那么中间的时讲真话的，与‘我是半真半假的’矛盾，所以左边的不是讲真话的。那么左边讲的是假话，那它不是讲真话的，中间的也不是讲真话的，所以右边的小马便是讲真话的。根据他的话便可知中间是讲假话的，左边的.是半真半假的。”

评委乌龟说：“完全正确，请休息20分钟，准备下一轮比赛。”

六年级作文 篇5

今年寒假，要说最有趣的事，就要数我和金倪睿、裘昊楠一起烤地瓜了。

那天下午，我来到金倪睿家，只见家门口尽是一些废弃物品：木块、木棒、纸板、报纸等易燃品一应俱全，这就是烤地瓜的燃料吧！这么想着，我们的搭档——裘昊楠来了。我们便拿出储藏室里的地瓜，捧上一大堆木板什么的，径直走下楼去。

我们挑选了楼下菜地旁一个背风的地方，敲掉了木头上的钉子，又用路边的碎砖头搭好了一个简易的灶台。这时，金倪睿拿出报纸，用打火机点燃，做成火源。只可惜用报纸做的火源，怎么也不能点燃木材。我们看着刚刚烧着的报纸化为灰烬，各个急赤白脸，不知怎样才好。情急之中，幸亏我们得到了一位高人——杂货店老板的指点—— 把火烧旺，再放入木材。这真是一个万全之策，火既不会因为没有氧气的“呵护”而熄灭，又不会因为火焰的温度不高而无法点燃。

待到火光冲天，就可以放地瓜了。把地瓜按“井”字形放置，再用火钳来回翻动，使地瓜均匀受热，这样就能更好地受到火的“沐浴”。

等待地瓜被烤熟的那段时间是漫长的，也是最有趣的。要知道，地瓜必须一次性烤熟，才能使它的味道更好。可是，火焰仿佛像跟我们作对似的，原本的熊熊大火慢慢地变得若隐若现，就算我们加上报纸，也是杯水车薪。眼看火就要灭了，金倪睿急中生智，拿出蜡烛油放进了灶头，只见蜡烛油很快被融化了，火焰又窜到了半空中。我生怕地瓜被烤过了头，影响口味，就从楼上拿来几根筷子，是不是用筷子戳一戳地瓜，察看地瓜是否已经被煮好了。裘昊楠还不停地从附近的垃圾堆里寻找泡沫盒、塑料等一些“高质量”的易燃物品。

时间飞逝，转眼间，夕阳西下，已到了未牌时分。我发现地瓜已经变得十分柔软，可以吃了。于是，我们用浸过水的报纸把火扑灭，拿出灶台下的地瓜，用手抹去地瓜上一层薄薄的热灰，只见皮被烤成了金黄色的，地瓜的一端冒出了几点酱色的糖浆，还吐着一缕缕热气，里面的肉放出香喷喷的气味。

剥开那金黄色的“外衣”，金灿灿的“肉”便露了出来。我忍不住轻轻地小抿一口，哇！嘴里尽是松软的地瓜肉连同细细的纤维，它们虽然黏糊糊的，但是那味道却又香又甜，别具一格！

我们三人吃着自己亲手烤的香喷喷的地瓜，心里充满了说不出的喜悦。

六年级作文 篇6

我们已是六年级的毕业生了，回忆过去六年美好的记忆，总想留下些什么。也许全班同学都是像我这样想的吧，所以，班内掀起了一场同学录风波。

先是有一两个人买了同学录在班上找人写，一般总是先到要好的同学那里去发，所以同学们都想起了买同学录，大势所趋，看别人都在发，自己也加入到了这一行列中。

本来，同学录只是好友之间的事，但是，这种形式渐渐变了，变成了广发传单的形式，有些人就像发作业本一样，每组发七张，六十二个人，人人有份。

同学录本来应该认认真真地填，但是，有些人却像糟蹋废纸似的乱填一气。如：地址——地球亚洲中国浙江绍兴嵊州；喜欢的季节——春夏秋冬；喜欢的颜色——太多了；留言——不想说，也不想写……

小店里同学录多得像白菜，因为有很多人抢着买，同学们有时候还凑在一起，比谁的同学录好看，谁有几个同学的同学录了，谁写了几张同学录了等等。

同学录风波现在还在我们班上蔓延，其实始于同学们之间纯洁的友谊，后来却变成了对方比谁阔的工具，真是不好，我希望这场同学录风波能快快过去。

六年级作文 篇7

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……而我，每次想起，就感到有暖暖的气流在心扉里打转。

记得有一次，是“传说”中的期末考试。我兴冲冲地走到教室，找到位置坐好。放下书包，准备迎接这神圣、关系到我未来的一场重要的测试，我马上将铅笔盒从包里掏出来。

“丁零零……”考试开始了。我拉开了铅笔盒的链子，习惯地将手伸进笔袋里一阵乱摸，居然什么也没有摸到！我的心一紧，难不成我那个了？我不信，确认了我铅笔盒里连根毛也没有时，我绝望了。

我崩溃了，怎么会这样？我明明准备好了呀，咋会没有呢？这可是期末考试啊，怎么在关键时刻掉链子了呀，这没有一点天理啊！怎么办呀？

这时，一支笔从旁边飞了过来，正好停在了我的面前，我看到了希望！不过这笔是哪来的？是谁的呢？

我四下张望，这时，我看见我的同桌正朝我招手……挥了几下，又摆出了一个“V”字。难道是同桌给的？

我大致想象了一下刚才的过程：同桌刚准备答题，忽然看见我正懊恼，于是将笔扔给了我，自己用了另外一支笔……

我十分感激，这支笔对我的重要性远远大于一个饥饿的看见个大麦面包。

我本想说声谢谢，但在考官严厉的目光下，我连动都不敢动，更别说谢谢了。

我拿起笔写起了试卷。我意外的发现，我答题的速度变得异常地流畅。没过多久，我便答完了整张试卷。

考试结束了，我长舒了一口气，心中的石头终于落下了地。对了，我得将笔还给同桌，我马上找到了他。

我将笔小心翼翼地拿出来，递给同桌：“同桌，这还真谢谢你了，要不是你，我还得考零蛋呢！”“没关系。对了，这笔送给你了，下午还有考试呢！”“这怎么行呢？我向来不占别人便宜……”……最终，我还是收下了这支笔。

考试结束后，我快步走到同桌面前：“同桌，谢谢你！”