六年级作文

【推荐】六年级作文锦集7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

雨洋洋洒洒，点点都是离人泪，莫名的心平如镜。它隐去了焦躁，隐去了烦恼，剩下的，似是一点哀伤，又若是难以言喻的欢乐。让人忍不住为它驻足，用整个心灵与它接触……

早晨出发到学校，雨已悄然自云头飘下，似是一个个飞舞的精灵，调皮、可爱、优雅……它是那样的清纯，纯净得似是造物神悲哀的滴滴泪，也罢，它本就是由纯净的水组成的，当然也是纯净的。

雨伞落在学校了，我便索性不撑伞，感受雨的滋润。视线中，是根根晶亮的银线，由天穹撒向人间，美得恍若仙境，以至于我有一瞬间的失神花针粗细的雨下，撑伞的人寥寥无几，但大都是小跑着进教学楼，鲜有人会撑伞体验雨。

可我难得未受影响，迈出一步，一滴一滴珍珠纷纷飘落，凉凉的滑过脸颊，好似晨曦时叶尖的露珠。冰冰的有种说不出的惬意。快要迟到，这是谁也改变不了的事实。长时间为事情所扰，我几乎没有腾出时间，来好好感受，好好欣赏一场雨。难得心中没有一丝杂念了，我应该好好抓牢这次机会。

我一步一个脚印，雨一滴一滴滑落，终于进了教学楼，我满是留恋地回望一眼雨。别了，过了这次，怕是不再有机会可以复赏了吧，以前的种种邂逅，不是无奈就是抱怨，好像从未静下心来观赏。况且，即使遇到的次数再多，没有一颗纯的心，终究是领略不了你那别样的美吧。

踏上楼梯，转弯处，我一抬眸，撞见语文老师清秀的脸。或许是还停留在雨的意境里，不假思索地脱口而出，“李老师好！”一瞬间，怀疑、惊讶一闪而过。老师微微颔首，“嗯。”我后悔自己迟到了还向老师打招呼，又惊奇第一感竟然不是当自己是隐形人或对老师视而不见。

清除了心中的杂念，我恢复了心情，心灵像雨一般清纯，我更喜欢雨了。

六年级作文 篇2

小草，随处可见，没什么稀奇。甚至很多人无视它的存在，经常将它践踏于脚下；它也不似花卉那般引人夺目，尤其是野草，更是令人鄙视。甚至有人试图用脚踩，火烧，拔除等方式想去彻底摧毁它，也许正是因为这些“酷刑”才激发出它强烈的求生欲望。

爷爷家后院的一些角落里经常能见到它的身影，我也曾经做过那样的傻事。

幼年时，我闲来无事蹲在角落里玩。突然我的目光被一株绿色吸引到另一个角落。我转身过去一探究竟，原来只是一株杂草，它们伸直了手臂好像要摸着太阳。我用一副不屑的眼神看着这株杂草，脑袋里忽然就闪现出一个坏主意。我急忙搬来一些石头压住那株杂草，又用脚踩了踩，然后得意的拍拍手跑开了。

没过多久，我无意中经过后院。又看见了那株杂草从石缝中探出头来。我大吃一惊，快步跑过去，搬开石头一探究竟。没想到它缓了缓神，居然立了起来。一气之下，我直接上手，一阵狂扯，它一下子就没了踪影。“哼！这下看你还怎么长出来。”我拍拍手，嘟囔着转身离开。

不知过了多久，在爷爷家的后院我又见到了那抹绿色。没想到它比之前长得更葱茏了。这让我始料不及，十分惊讶，不由的走过去扒开它周围的石块，想让它舒展开来。自那以后我再也没有践踏过它，我敬佩它的力量，更喜爱上了那抹绿色。现在，我才仿佛真正明白白居易那首《赋得古草原送别》的真正含义。连小草都有如此顽强的生命力，我们更应该坚强的面对生活中各种困难，不轻言放弃。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

六年级作文 篇3

慢慢地，狂风肆虐的`冬悄无声息地退出了四季的舞台，春的身影渐渐地步入我们的生活，渗进四周的环境。环视一圈，没有一片景象不在告诉我们——春天到了！我们告别了寒假，又背着书包回到了熟悉的校园。

校园里，大街上……无处不呈现出一派勃勃的生机。漫步在校道上，可以看见，众多生物都在把握这明媚的春日来展现自己。

校道的一侧，有几棵光秃秃的、不知名的树，它们周围的树已枝繁叶茂，花香四溢，这鲜明的对比不禁勾起了我的好奇心。

一步、两步、三步……我一步步地向那棵树靠近。靠近之后，我才发现，那几棵树并不是真的光秃秃，那几棵树的树枝上，零零星星地点缀着一些红色的花苞，那花苞又红又亮又嫩。红呢，殷红得像血；亮呢，恰似均匀地覆盖了一层薄油；嫩呢，又好像稍稍一碰就会滴水，半开半合，欲开又止，像一个羞答答的小姑娘，似乎等待下一场春雨便开放。哦，春天酝酿在每一颗花苞里，只等春风唤醒，它才绽放自己的笑脸！

再看看学校里的同学们，同样也是满面春风，生龙活虎，每个人都与自己阔别许久的同学迫切地交流着。过了一个寒假，他们的面容似乎更加成熟了，胆小的同学更加大方了，调皮的同学更加稳重了，每一个人的脸上都洋溢着笑容，这笑容比窗外的阳光更加灿烂，更加温暖。大家都说着，笑着，个个都好像要把寒假里积存在心里的话倾泻一空才好呢。教室外晨风微寒，教室里洋溢着浓浓的喜悦与和谐之气，温暖极了。啊！春的身影在我们的班级里。

整个班级，整个学校，不，整个社会都遍布了春的身影。街上的行人渐渐多了，天上的风筝渐渐多了，超市又在卖力地吆喝着促销广告，街上的环卫工人又忙碌起来。一切都那么充满活力，一切都那么生机勃勃，这些，都不是春的身影吗？

六年级作文 篇4

在我的记忆当中，美食是必不可少的。但，如今是早已尝不到儿时的美食了——鸡蛋饼。

每当放学后，我干的第一件事就是跑到卖鸡蛋饼的小摊前。卖鸡蛋饼的是一位老奶奶，十分慈祥，对小孩子也十分和气，选用的食材也是上乘的。

那位老奶奶问我：“你要加什么？”我说：“我要加火腿肠和榨菜。”话音刚落，那位老奶奶就开始忙活起来了。她先把鸡蛋敲碎铺在锅上，薄薄的一层，十分均匀，再翻一下，我一看，那背面煎得焦黄焦黄的，看着令人口水直流。随后，那位老奶奶再一卷，滴上香油，把火腿肠和榨菜放进去，然后撒上葱花，香味早已飘到十里之外了，拿到热腾腾的鸡蛋饼，我大口大口地吃起来……

后来，不知道什么原因，那位老奶奶不再出现在十字路口了。现在卖鸡蛋饼的是一个老头，每天骑着三轮车来十字路口摆摊。第一次见到他，我就毫不犹豫地买了一个，当时我可谓是满心欢喜，心想终于又可以吃到鸡蛋饼了。可是现实是残酷的，当他把鸡蛋饼递给我时，我咬一口心就凉了半截——没有记忆中的好吃，一半也没有。我没想到自己等了好久的鸡蛋饼就给我这样一个答案，真是不知道该说什么好了。

望着这个小摊位，我有些失落。不知怎么的，我想起了那位和蔼可亲的老奶奶，那熟练的动作一一浮现在我的眼前，那熟悉的香味也扑鼻而来，都在我的记忆里回味着……

六年级作文 篇5

我的姐姐虽然长得不漂亮，但是总是穿得整整齐齐、干干净净。她那圆圆的脸上长着一双黑色玻璃球似的眼睛，她的鼻子小小的，像一颗小蒜头，她的嘴巴大大的，她的成绩虽然不太突出，但是她画的画很好看。我的姐姐性格开朗，很调皮，我可被她害惨了，比如有一次，我到她家去玩，她在椅子上涂了颜料，把我的衣服弄得可脏了，因此她还挨了一顿骂，可她还是不忘性，继续搞恶作剧。她很粗心，因此在考场才丢了不少分，吃了不少苦头，如：不是193—93=100吗，可她写成了193—93=106这不就扣分了吗？哈哈！有趣吧！这就是我的快乐的姐姐。

六年级作文 篇6

到了大年三十，家家户户都要包饺子。我们家里，妈妈为了大伙儿可要做八十多个饺子。

此时，我看到妈妈忙碌的样子，关心地说：“妈妈，我来帮你。”

“你还小，不懂事，帮也是帮倒忙。”妈妈不耐烦地回答。

我站在妈妈的身边，挨挨挤挤，反复乞求地说：“你就让我学着帮忙吧！”

妈妈无可奈何，就让我帮着包饺子。妈妈亲切地告诉我：“照样子把面皮擀好，在用筷子夹一些肉馅，放在饺子皮中间，用手把饺子包起来。一个饺子就包好了。”按照妈妈教的方法那样做，还真不错，我包了一个“大肚”饺子。继续坚持下去，我包的一个个饺子，越来越像大人包的饺子了。妈妈看见了，笑眯眯地说：“好孩子，你长大了，懂事了。”

饺子下了锅，煮了大概十几分钟。妈妈用碗盛上我包的煮熟了的饺子。我迫不及待地趁热咬了一口饺子。啊，真香！我连吃了十几个饺子就饱了。

这一天是我成长的一天，也是我最快乐的一天。

六年级作文 篇7

爸请朋友帮忙修理电脑，我的文档意外地被删除了。是不是今天就是一个充满悲伤的日子呢？刘翔退出比赛，而我也失去珍贵的痕迹。

曾经存储在电脑里的文字只要轻轻敲击就会灰飞烟灭，日记袋里有南京和家乡的游记、制作的幻灯片里有稚嫩的诗句、作文袋中有从小学到初中的参赛文章还有写给遥远朋友的诗篇，这一切都被删除了，但记忆里始终留着文字的影子。也许由于理想的驱使，我希望通过写作来充实人生，至少是小小的资本，在那段日子里有生活的足迹，虽然不过短短的十五年，点点滴滴的生活才能够酝酿成熟的陈酿。面对不能挽回的事实，我开始梳理自己的心情，晚上睡不着，哭泣却是徒劳，短暂发泄自己的压抑，渐渐地，父亲却厌倦了我的宣泄：“难道那些小学、中学写的文章就那么重要吗？写作水平需要不断提到，总是沉浸在曾经的日子里，时间会从流泪的时候溜走。你知道，很多著名的作家都经历过书稿被偷或被烧的打击，他们爬格子，却不想现在电脑一样方便，他们的心情难道不能理解吗？从头开始吧！”这时我似乎想通了，我还不是像屠格涅夫一样的作家，写下的文字被华丽的辞藻包裹着，一直希望有林清玄回忆芒花童年的真实与优雅，欣赏张晓风的散文则是一场心灵的陶醉于洗礼。慢慢厌倦作文中的虚假，太多空洞的辞藻，似乎是革命时期的浮夸口号。震撼心灵的文字我读过，那是真的可以让心灵放个假的时间、能够享受春风沐浴抑或是感慨。让文字破茧成蝶，还需要日日夜夜精神的坚守和毫端的执著，机遇总是留给有准备的人，但愿目前奢侈的想法在多少个黄昏和晨曦的交替后出现。

绽放的丁香花，朗诵着《雨巷》里的惆怅，结着愁怨的姑娘撑着油纸伞，叮咚作响的雨声敲击着江南小镇翻卷的屋檐，或许可以敲开彳亍的旅行者心中的丁香结吧！我想放下踌躇的不快，重新登上另一个阶梯。马上要读高中了，我又摸不着底儿。读初中的时候我很难接受陌生，增多的课程对我来说是一种压力，但是渐渐找到感觉后也就不那么困难 ，高中的生活、学习让人神往，但周围人的介绍让我怀揣不安，为什么害怕？只要尽力学习，相信上帝会在黑暗的迷途为你打开一扇窗户，透过那扇窗户可以看见黎明。三年，初中的三年最后一张笑脸留给毕业照片，高中的最后一个微笑愿它载着我踏进大学，虽然这是无数人踏平的道路，但不得不承认这是走得更远的基础。

父亲说他们那一辈的人读书是为了走出大山，为了不在漆黑的深夜走过满是坟头的山路，为了能够摆脱赚工分的生活，为了走出“太阳大学”的轨道，父亲的父亲明白了面朝黄土背朝天的生活不能让下一代延续下去，农民出身的爷爷能想到让他的每个孩子都读上书，是一件难得而明智的事情。我得承认在理科的学习上我没有秉持父亲的天赋，而多多少少遗传了母亲的智慧。别相信定论这东西！还有格外需要奋斗的三年，大学是前方璀璨的目标，一段一段的分割，漫长的奔波会变成轻松的闯关。