四年级下册作文

时间:2024-06-19 10:21:42
【实用】四年级下册作文汇总六篇

【实用】四年级下册作文汇总六篇

在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的四年级下册作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级下册作文 篇1

今天早上,我来到课桌前。惊奇地发现桌子一角多了一张的蜘蛛网。

这张蛛网排列整齐对称,那细细的丝线似乎闪着银光。细细的白白的,细到一呵气就觉得要断了的那种细。白到一走动灰尘就会把它染黑的那种白。这跟蛛网不是单个立着,而是有几根银线连向不同的方向,其中一根银线上还有一只米粒大小,橙红色的小蜘蛛正在忙碌地吐丝。

这不是我第一次看到蜘蛛网,但是看到如此细致、整齐、洁净的蜘蛛网还是第一次。

听别人说,蜘蛛网可不是简单的活,要找好位置,掌控好长度,做不好的话之前的努力算是白费了。所以当做完一个蜘蛛网时蜘蛛也相当累了。然而这只蜘蛛正在当一位伟大的建筑设计师。我满怀兴趣地想:如果把蜘蛛网毁了它会不会再造一个呢?因为有很多作品都写过蜘蛛不会因为蜘蛛网被毁而气馁,所以我想瞧瞧是不是这样的。

于是我拿起笔轻轻地在蜘蛛网上来回搅动。晶银色的蜘蛛网像没了骨架的风筝般哗啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不转睛地盯着蜘蛛,等待着。大约过了一两秒后小蜘蛛像没发生什么事一样,继续吐丝,我惊呆了,决定再来捣鼓一下蜘蛛网。看看它有没有书上说的那样有着无穷的毅力。

于是我再次拿起笔颤颤巍巍地伸向蜘蛛线,猛地一抖。蜘蛛像断了线的木偶一样“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!这下真的完蛋了!可出乎意料的是大约过了20多秒蜘蛛又动了起来。只见它缓缓吐出一根银线,然后费力地爬了上去。这一举动足以让在场的每一位人士为之感动!我不再去管蜘蛛了,因为蜘蛛的举动让我陷入了沉思。在这世界里,平静、安稳、舒适的生活固然很好,但敢于去挑战,在困难中不放弃,有时却能走向辉煌,可见生命的毅力和变动,往往不是没有意义的。我看着正在重新建造的小蜘蛛,欣赏着那整齐完美的蜘蛛网,想到这个世界上可能有些蜘蛛还没吐丝就离开了世界,在这愈来愈失去创新、克服困难的时代,大部分人也像那些蜘蛛一样活着,不是他没有能力,而是他从未知道自己的价值和意义。在困难前退缩,让后萎靡不振地度过生命,这真是非常可悲呀!

我看着努力建设的小蜘蛛不经悟出一丝道理:文明的创造、智慧的提升、艺术的辉煌,其实只不过是不断地挑战冒险,击破困难,让真正的精华从土地里开出来罢了。

四年级下册作文 篇2

你喜欢打篮球,他喜欢踢足球,而我呢,喜欢“啃书”。

嘿,你知道吗,做某一件事情,可千万不要太投入了,否则就会像我一样,闹出两个十分囧的笑话。

有一次,我在学校狂啃一本写太阳的书。我太投入了,把身边的一切都给忘记了。啃着啃着,突然我发现,我的新书上面有铅笔字的痕迹。谁这么缺德!我欲哭无泪,一下子想起了橡皮。于是,我对前排的同学王庶齐说:“王庶齐,请把你的太阳借我用一下。”我周围的同学都哈哈大笑。这时,我才噌的一下想起来,我把橡皮说成了太阳。我自己都觉得哭笑不得。

还有一次在家里,我正在看杂志。我一会儿上下五千年的历史里穿越;一会儿走在世界地图的上空;一会儿在财富的海洋里遨游;一会儿在犯罪现场穿梭。突然,阿姨的.一声清脆的喊声把我的思路给打断了:“王千鹤!”阿姨以130分贝的声音叫着:“十分钟后,你把电饭锅上插头那里的红色按钮按下去,听明白了吗?”“YES,OK。”我爽快地答应了。说完,我又一头扎进了书海。

时间一分一秒的过去了,我的书还没有看完,时间老人已让时间过去了30分钟。这时,突然听到阿姨130分贝的声音又在我耳边炸起:“王千鹤!怎么按钮还没有按下去?”我赶紧跑到厨房一看,一半的饭已经煮成黑锅巴了,一阵阵糊味呛得我鼻子好难受。我顿时羞红了脸。阿姨伸手在我脑袋上敲了一下:“饭糊了一半,糊的你吃。”哎,都是啃书惹的祸啊!

这是我啃书的一些囧事,大家能帮我保密吗?

四年级下册作文 篇3

教学目标:

1、通过老师的创设情境和有力的指导,调动学生生活中的情感积累,敢于、乐于敞开心扉,把自己内心的真情实感向对方诉说。

2、认真阅读例文,明确叙事的过程要清楚具体,写出自己的真情实感,语言要得当。

重难点:

1、情境创设和情感引导,是否能激发学生内心深处的情感涌动和表达欲望。

2、学生对自己内心涌动的真实情感,是否能用准确而又丰富的语言表达清楚。

教学课时:

一课时

教学设计:

一、课前激趣。

1、老师知道咱们班的同学都很喜欢听歌,今天老师给大家带来了一首《说句心里话》的歌,请同学们认真听歌曲,也可以跟着唱,想想你听到了什么?

2、指名说。

3、是啊,战士们为了保家卫国,远离家乡,日夜守卫在祖国的边疆,然而,他们也是普通人啊,他们也思念自己的家乡,他们也思念自己的亲人啊!这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话,那就是——我也想家,我也有爱。

4、同学们,你知道什么是心里话吗?

5、那今天我们就来说说我们的心里话吧。(板书课题)

二、明确习作要求。

1、出示习作要求,同桌一起读,边读边思考:这次习作的内容是什么?

2、汇报交流:

(1)你从要求中知道了什么内容?(说说心里话)

(2)想一想,都是哪些情况下“没有机会说出来”?(距离远,难为情,对方不愿听……)

(3)同学们,其实在我们每个人的心里,都会有一些不想轻易说出口的“小秘密”,都会有许多想向别人倾诉的话,心理话可以对谁说?

(板书:对谁说)(课件)

说什么:对老师说——感激;对妈妈说—恳求;对邻居叔叔——感谢;对小伙伴——劝告。

(板书:说什么)

“省略号”说明什么?(对诉说的内容没有限制)

想一想:还可以说哪些方面的心里话呢?

(4)再读要求,写好心里话最关键的要求是什么?用一个词概括。(真实)

三、指导选材,打开选题思路。

1、生活中有的同学的心里话是想说没机会说,有的是想说却不知道怎么开口,课前,张老师采访了几位同学,他们心里分别藏着这样那样的话,看一看你是不是也深有同感?(课件出示心里话)

2、看了这几位同学的心里话,老师知道现在大家一定都迫不及待地想把自己的心里话说出来了,现在请大家闭上眼睛,静静地问一问自己,今天,你最想对谁说说心里话,想好后把他(她)的名字写在纸片上,你想对他(她)说什么呢?请用一句话写在纸片的横线上。

3、指名说。

4、我们想对一个人说出自己的心里话,总是有原因的,都是由某些相关的事引起的,那你是因为什么事而想对他(她)说心里话呢?想一想,然后把小组里的同学当成你想说心里话的人,在小组里说一说吧。

5、指名说。

四、学习例文,总结习作方法。

1、那么,到底该怎么用笔才能把我们的心里话表达清楚完整呢?这里有一篇赵洁同学写的《老师,请您原谅我》,让我们来看看她是怎么说的。

2、同学们,她先说什么,再说什么呢?

(相机总结:开头简明表白自己内心的想法,中间述说事情的过程及内心活动,结尾总体倾吐现在的感受。)

3、她这种叙事方式很清晰,非常值得我们借鉴。

4、在叙事过程中,除了描写心理活动,我们还可以写些什么,使过程更具体?我们还可以进行哪些方面的描写?是啊,将人物的对话,动作,神态以及心理活动详细写出来,就能真实地再现事情当时的情景,也会使读者有身临其境之感,我们在写作时可要注意这些要点。

5、题目时文章的眼睛,你想为你的习作取什么题目呢?指名说。

五、动笔完成初稿。

六、全班评点。

四年级下册作文 篇4

我生活在河西走廊的一个小镇——临泽。它是个美丽富饶的地方,人们称它为:“塞上江南”。

妈妈告诉我很多年前,它还是一个非常简陋的地方,没有高楼大厦,也没有漂亮的街道,到处都是平房,屋前的道路冷冷清清,没工厂,没商店,更不要说路灯了。在当年,拥有一辆自行车代步,成为了人们追求的最时髦的目的。大多数人那时穿的衣服都有补丁,一件衣服要老大穿不上了老二穿,老二穿不上了老三穿,“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”。一件衣服穿九年,这对于现在的孩子来说,简直就是不可思议。连鞋子也是靠母亲那双灵巧的手做出来的布鞋,根本没有现在的皮鞋和旅游鞋。

在改革开放的浪潮中,我的家乡变成了一个小城市。繁荣而昌盛,美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了;当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路横贯东西,平整、宽阔的柏油马路上,各种车辆来往穿梭、川流不息。道路两旁绿树成荫,人来人往。以前的鸡毛小店现在变成了豪华的商场、宾馆、饭店。儿童乐园充满着欢乐声,彩灯喷泉装点得像仙境一样。只要你随意走进一个家庭,家用电器一应俱全,电视机、电冰箱、空调、电话等得到了普及,人人都有手机、许多家庭还购置了电脑,少数家庭还拥有私家轿车。商场、农贸市场的商品琳琅满目,应有尽有。真是一年一个新面貌,一年一个新气象啊!

人们的生活水平提高了,吃的好了,穿的时髦了 ,在讲究吃穿的同时更加注重身体的健康了。每天清晨,公园和通往公园的那条笔直的柏油路成了居民们锻炼身体的好场所,他们有的打拳、有的踢腿、有的跑步……。老爷爷、老奶奶们都喜欢在老年活动中心里唱戏、表演……,自娱自乐,还吸引了许多游玩的人观看呢。通过锻炼,人们相互熟悉了,甚至交上了好朋友。我的家乡真是一个其乐融融的大家庭啊 !

四年级下册作文 篇5

终于到了盼望已久的暑假了,看看三胖、二福、小柱子个个都摩拳擦掌,看来一场龙争虎斗是不可避免的了,让我们拭目以待吧!

先看看三胖吧,他套着两个拳套,一副气势汹汹的样子。他说:“谁能和我比拳击?”二福说:“呔,休得猖狂!”只见他俩打得难分难解,突然,三胖来个霸王敬酒,把二福打得人仰马翻,二福都被打倒了,小柱子就更不用说了。再看看二福,他说:“看谁和我比棒,我就是孙行者的化身!”三胖可不服气啦,不屑一顾地瞥了他一眼,说:“呦,这不是我的手下败将吗?”二福气得暴跳如雷,立刻和三胖扭打在了一起,只见二福左挑右刺,身手矫健,如一只银蝶上下翻飞,而三胖左躲右闪,根本不能应战,没一会就被杀得落花流水,三胖和小柱子都连连称赞:“你真是太厉害了,有时间一定要教我!”

轮到小柱子了,他不紧不慢的拿出一副围棋,说:“你们是单挑,还是一起对付我?”三胖和二福异口同声的说道:“当然是一起对付你呀!”小柱子不慌不忙,到关键时刻总能扭转乾坤、出奇制胜,而三胖、二福却神色紧张,忙于应对,汗流如注,没想到小柱子暗暗调兵遣将,把三胖和二福团团围住,进退不能。三胖、二福对小柱子无不佩服,连连自叹不如。

小柱子、三胖、二福彼此佩服,他们要决心互相取长补短,奋发进取,以后要发挥所长,把祖国建设得更加美丽、富饶。

四年级下册作文 篇6

“我的功劳最大!”“我的功劳大!”……夜深人静的时候,文具盒里的“居民”却争吵不休。

“我的功劳最大,如果没有我那尖尖的脑袋,小主人就不能完成作业了。”铅笔得意洋洋地说。

“哼,别吹牛了。”卷笔刀兄弟俩蹦到了铅笔旁,异口同声地质问铅笔:“不是

小主人用我们把你的头削尖,你写出来的字还不是模模糊糊,看不清楚吗?”

橡皮再也按捺不住了,急匆匆地说:“别看我个儿小,作用比你们大多了!如果没有我,小主人写错字怎么办?”

铅笔盒却在一旁默默不语。

就在这时,旁边的书本发话了:“要说功劳大,我看当数铅笔盒,可它却不像你们一样,一味地炫耀自己,争抢功劳。其实你们都很重要,缺一不可。只有你们密切合作才能发挥自己最大的作用。”

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