春天写景的作文

时间:2024-08-27 01:56:14
关于春天写景的作文汇编8篇

关于春天写景的作文汇编8篇

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的春天写景的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春天写景的作文 篇1

春天披着绿纱轻轻地飘过来了,它牵来了绵绵的细雨,给大自然增添了一份诗意。倾听着滴答的雨声,它告诉我,春天来赴约了。

你听,春雨淅淅沥沥地来到了我的身边。相约春天,春雨来这里赴约了。“随风潜人夜,润物细无声。”的确,在春雨的滋泪下,柳树开始茁状地成长,柳条上的嫩芽儿已经变得朦朦胧胧,你仍然没有睡醒吗?再看看小草,它却没有癞床。在春雨的呼唤下,它羞羞答答地探出了头,好奇地打量着我,似手在对我说:“你也是来赴约的吗?除了小草,春雨也带来了许多人。点点翠绿上柳姑娘飘逸的长发显得更加绚丽多姿。迎春花蕾静卧在绿藤中,就好像在绿色的地毯上点缀着点点黄色的花边,分外美丽。树上的新叶已经抽出,沐浴着阳光,享受着雨势的生活,似乎非常惬意。春雨为大自然带来了无限的生机。

相约春天,去感受春天的无限魅力,相约春天,去品味春天的五彩缤纷吧!

其实,与我有约定的除了春雨,还有那一队队的候鸟。

远处的大雁排成了一队,在沂河的两岸取食,为之后它们孵卵育雏的生活储备营养。大雁,你是那么无私,为了你的儿女,每年春天都要不辞辛劳地飞往南方,只在路上做短暂的休息。你是那么睿智,能够利用春天的美景当作路标,确保能在漫长的路线中笔直前进,而不绕弯路:你是那么的坚定,每年奔波于南北两地,只为了那一个约定。

春天又披上了它的绿纱轻轻地、无声无息地飘走了,留下了万紫千红,为夏天打开了大门,它手里还拿着一个盒子,里面装着与我的回忆。

春天写景的作文 篇2

春姑娘踏着轻盈的脚步走来,点缀着这奇妙的大千世界。

绵绵细雨,是春的气息;她用雨露滋润了万物。徐徐微风,是春的声音;她用悦耳动人的歌声,倾诉着春的到来。青青草地,是春的朋友;她伴随着五彩缤纷走向世界。锦绣繁花,是春的心声;她让世界充满了美好、祝福和喜悦。

春天的田园,是美丽的,更是可爱的。风一吹,小草轻轻地点了点头,仿佛在向人们问好。小溪里,鱼儿欢快地游来游去,仿佛也享受着春天的美好。绿湖边,百花争艳,姑娘们争先恐后地在湖边欣赏着自己的美貌。树枝上,柳树抽出了新芽,正懒洋洋地在太阳公公的温柔抚摸下茁壮成长。

小草啊,小草,请你快快长,长成一片的无边的地毯,让这美好的世界里蕴含着你的可爱。小花啊,小花,请你快快开,开成一座五彩的大花园,让这美好的世界里饱含着你的美丽!

春天,耕耘播种,充满了新的希望,新的生机。我爱那美丽可爱的田园,但我更爱那生机勃勃的春天。

春天写景的作文 篇3

春天,是万物生长的季节。春天,是众多作家赞颂的季节。春天,同样,是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。

春天来了,一开门,瞧,冰雪都融化了!阳光照在地上,湿漉漉的地面上泛出柔和的金光,微风吹过,带来些清新的气息。我连忙抬起头,呼吸这春天的气息。孩子们又出来了,他们坐在草地上,玩着游戏。我大声喊着跑过去,与他们一起追逐嬉戏。咦!那万绿丛中的几点五彩的东西是什么?走近一看,原来是几朵含苞待放的花儿,散发着淡淡的清香。天上风筝十分逼真,“小鱼”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,“小马”在天上“跑”,“小龟”在天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鸟从南方飞回来了,被天上的“动物们”吸引了,也飞过来凑热闹。哎呦!那“小鱼”怎么落下来了,还挂在了树上!我们跑过去,焦急地望着大树上的风筝。春姑娘似乎非常善解人意,一阵春风使树叶抖擞起来,哗哗的响。风筝掉下来了!我们高兴极了,再次把风筝放起来。

站在桥上,扶着栏杆往下看,只见河面上几条小船晃晃悠悠地游动着。河水格外清澈,鱼儿自由自在地游着。

爷爷奶奶在田里干活,我跑过去帮忙,他们好开心,摸着我的头笑着说:“好啊!多美的春天,又到了播种的季节。孩子,你要好好读书,知道吗?”我笑着点点头……下雨了,密密的,地上非常快就湿了。妈妈小心地牵着我,叮嘱我别踩到水,可我却哪儿水多就往哪儿走,水花溅起来,劈啪劈啪的响……

“春天开什么花?春天下什么雨?春天刮什么风?……”孩子们嘴里唱着童谣,让家乡的春天更加可爱!我爱家乡的春天。

春天写景的作文 篇4

不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。

主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。

这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。

讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。

“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”

那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的`心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。

看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。

表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。

看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?

春天写景的作文 篇5

是什么将我带入这奇幻世界才能拥有的古镇春天?

远处,草色朦胧;眼前,细丝微迷了眼。一切又退回原点,重新开始,重新认知它——这个春天。

这是江南的春天,柔婉的气息已经开始在空气中酝酿、浸透。

细如丝、密如麻的春雨,不断迎面拂来。酥麻着,似乎是已经留恋上了这种感觉,我伫立在原地,停滞不前。

似乎又是因为这朵朵不知名的洁白野花,在微微冰凉的春雨中战栗着,像露珠带着滋润的意味儿,却又冰入骨似的,叫它躲也不是,接也不是。

透过微朦的雨烟,我看到了黑瓦白墙的民居。一阵阵幽香更浓郁了——江南的女子,如此清丽、柔婉,顶着笠帽、背着背篓。西湖的龙井,那幽幽的清香,已经刻进了骨子里,任你多少次冲泡它,总有一阵清香在鼻尖萦绕,仿佛是一张水墨画,淡雅清丽。

微风起伏,是情人间的呢喃;微风荡漾,漾起了清溪舞裙般的涟漪;微风轻拂,吹去了窗边托腮少女的忧愁;微风轻柔,是对春的爱慕与思恋。

我不知什么时间的变迁,只觉一眨眼,时光已逝。迷惘的回头,只想抓住些什么。春风在手中调皮的打个转儿,嘻笑着从一旁溜了;春雨却没了最初的曼妙舞姿,从手心淌下。我惆怅着,为这“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的景象所惆怅。

仿佛感受到了温暖,我下意识地伸起了手。一束阳光照射而下,从我微张的五指中穿过,扑在我的脸上,手指在阳光下微微泛红,眼中的世界浓了生机的色彩,鸟啼鱼戏,没有了静溢,却是一番鸟语花香。风采另有一番。

江南的春天,是静溢,也是欢愉。静溢中,让灵魂沉淀,欢愉中,让灵魂升华。

春天写景的作文 篇6

春天来啦!春天来啦!小花开放了,小草变绿了,大树爷爷的叶子又嫩又绿,好看极了!

我跑到小花跟前说:“小花,小花,赶紧起来啦!春天来了,太阳要晒屁股了。”小花说:“干嘛那么早叫人家嘛,人家还想睡觉呢。”

你看,春姑娘吹出了她那美妙的歌曲,小鸟唱着它那优美的曲子,小燕子从北方赶来,为春天增加了许多生机,特别是大树爷爷,大树爷爷的胡须又长长了,它的嫩叶有好多种颜色:有碧绿,翠绿 ,草绿,嫩绿等等。在这些颜色中间,也有一些干枯的的土黄色树叶。

大树爷爷的笑容变甜了,嘴巴变润了,树叶变多了,看到了大树爷爷它那灿烂的笑容,大家和小树幼仔都很高兴!

五彩的春天来了,让我们享受春天的景色,迎接那五彩缤纷的客人吧!

春天写景的作文 篇7

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里?”这是一首大家耳熟能详的春天歌曲。正好,现在是阳春三月,让我们走进春天的世界。

春天的校园很美丽。小草谨慎的探出了头,仿佛在说:“春姑娘终于来了,春姑娘终于来了!”小花也尽情的绽开了美丽的笑容,好像在为春天的到来喝彩。小朋友们也很开心。瞧!他们有的跳绳、有的捉迷藏,还有的跳皮筋,亨受着春天带给他们的欢乐。

春天的小河也融化了。小鱼在淙淙流淌的小河里活蹦乱跳,似乎是在说:“嘿嘿!我鱼大爷又回来了。”随着春天的到来,棕熊的冬眠也结束了,它站在小河旁边,时不时会抖抖身子,好像在默默祈祷:河里的小鱼跳上来,给我饱餐一顿吧!

春天是个生机勃勃的季节,她使大地复苏,她使小河融化,她使我们快乐。我真喜欢春天。

春天写景的作文 篇8

春去秋来,世间万物衍衍生息。

时间匆匆而过,转瞬即逝,茫茫然,我已经在懵懵懂懂中竟不知不觉中走过了15个春秋,我已经16岁了。又是新的一年,全新的气象,全新的一年。

说到新年,也必然会让人想到春天。

春天是花开的季节,就好像催促着我们从头开始,重新再来过一样,让我们迫不及待的去迎接新的一年。以前的种种经历实在让人难以忘怀,但也不能因为曾经的失败和打击或者成功和鲜花而因此堕落吧。我们要学会忘记过去,学会把不好的事情,烦恼,忧愁全都抛诸脑后吧。迎接如诗如画的春天,让我们给自己一次重头来过的机会吧!

固然春天是一年伊始的“征兆”,正所谓“一年之季始于春”,所以我也因此更对如诗如画的春天情有独钟啊。

春天,特别是“人间四月芳菲尽”中的四月更是另人神往,四月,漫山遍野的鲜花都勇敢的、懒洋洋的抬起了头,虽没有夏季开的那么灿烂多姿,但确实是一年中难得一见的万物复苏的新气象啊!

春雨润如油膏一般,也正因为春天绵绵不断的缠绵小雨不断的滋润万物,和雨后新鲜的泥土气息,才能让我把花开的季节尽收眼底啊!感谢上苍!

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