年级写人的作文

【精品】年级写人的作文三篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的年级写人的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

年级写人的作文 篇1

我有一个妹妹，比我小一岁，叫高涵。

高涵笑眯眯的眼睛，小小的鼻子，乌黑的头发。长得人见人爱。

高涵平常总是乐呵呵的，还不时地讲一点笑话。跟她在一起，能让你忘记所有的烦恼。

记得有一次，我和高涵玩儿办案游戏，她当犯人和原告，我扮县官。我坐在床上，高涵像犯人一样跪在我面前。这时，我感觉自己真的像县官一样，一会儿拍惊堂木，一会儿命令手下打被告，高涵呢？一会儿跪在床的左边当原告，刚说一句话，又得跪在床的右边扮被告，那忙活劲儿，别提多好笑了。

当一个案子水落石出时，犯人得挨板子。只见高涵趴在床上，我拿出她爷爷的拐棍，假装棍子，往她屁股上打。高涵表演的真像一个犯人似的，一个劲的求饶，说：“县官大人，饶了我吧，下次不敢了。”她那样，真让人啼笑皆非。我听了她的话，便仁慈了一回，说；“好吧，下次再犯，绝不轻饶！”她听后忙说：“谢谢县官大人，下次绝不再犯。”

这就是高涵，我的开心果，她使我忘掉了所有的烦恼。=

年级写人的作文 篇2

我最敬佩的人是我的语文老师，也是我的班主任—田老师。

田老师有一头乌黑发亮的长发，白里透红的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇里镶嵌着两排洁白整齐的牙齿，鼻子上面架着一副又圆又大的眼镜。她经常露出甜美的微笑，让我们感到十分的和蔼可亲。

每当我去田老师的`办公室送作业，总能看到她的办公桌上堆满了作业本，每次她都是认真的去批改，小到我们的每一个错误她都能发现。每次放学后，她都要备课到很晚，第二天，她还要精神饱满的给我们上课，还得安排班里的各种活动，唉，田老师，您也太辛苦了吧。

有一次，我作为《山东青年-教育周刊》的小记者采访了田老师，主题是“老师最怕什么”。采访前，我本以为老师是女生嘛，应该怕黑、怕虫子、怕小偷...可没想到，老师最怕的竟然是“我们”！她说：“我最担心的是你们中的少部分学生不能认识到知识的重要性，不能形成对知识乃至对未知世界的渴望，这一点是非常可怕的，倘若一直这样下去，这部分同学就真的很难在求知求学的路上坚持下去”，没想到老师对我们每个人都是这么的关心和爱护。

这就是我最敬佩的人，我亲爱的老师，田老师。

年级写人的作文 篇3

我的父亲是一位在福利院工作的干部，他那扁平的额头上被时光无情地冲出了道道沟坎，他的眼中时常饱含着慈爱、宽厚和忧虑。

父亲小的时候有一段痛苦的经历。他9岁开始边放牛边上学，放晚学后还要给家里砍柴，那是正是文革时期，父亲只上了两年学就辍学了。由于家境贫困，父亲11岁就开始挣钱谋生。他每天清早4点钟就要起床帮人家卖早点，不管是严寒酷暑，他都坚持着，他时常被油给烫着了手，到现在他那伤痕累累的手时常勾起父亲辛酸的回忆。父亲在16岁那年成了一位军人，他把每个月省吃俭用积下来的一点钱寄给我的爷爷和奶奶。

正由于父亲有过这样的不平凡的童年生活，所以他更体会到在福利院生活的身有残疾而又失去父母关爱的孩子们的痛楚，他每天都在起早贪黑地做好他所负责的后勤工作，他在用爱心和汗水浇灌那些将要枯萎的花朵，整洁美丽的环境设施，科学合理的饮食起居，是父亲每天为孩子们所创造和所追求的，用父亲的话说他所做的一切就是希望这些孩子在不幸中得到幸福。

也正是父亲曾经苦过，他希望他的儿子我过上好日子。所以他不但在生活上尽量满足我那些并不过份的要求，在学习上更是对自己的钱绝不会"手下留情"，当然他对我所犯的错误也绝不手下留情。记得有一次，我由于连续好几次没认真完成老师布置的家庭作业，惹怒了老师，一个电话，把父亲给请到了学校。父亲匆匆忙忙地赶到了学校，顾不得擦一把汗急忙找到了老师，听完老师的介绍，父亲火了，当着老师的面把我狠狠地教训了一顿，我哭了。当天放学回到家，我默默地坐在自己的房间，没有和父亲打招呼。不一会儿，父亲来到了我的身边，和往常一样，给我讲起了道理。虽然我一句也没听进去，可我了解父亲的心声--一切都是为了我啊！

我真想对父亲说一声您辛苦了！