老师写人作文

时间:2024-08-08 12:36:26
【实用】老师写人作文集锦八篇

【实用】老师写人作文集锦八篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的老师写人作文8篇,欢迎大家分享。

老师写人作文 篇1

我最讨厌的老师是教我们思想品德的施老师了。她上课过来有时候带书,有时候不带书,从不备课,都是带一个棕色的大包包进来,我还以为书放在包里呢。

上课,施老师一进去就说:“小朋友们好。”“拜托,老师,我们不是小朋友啦。”一个同学向施老师顶嘴,施老师用手指指尖指着那个男同学用一大堆来教训他,我们都当成耳边风。接着,她叫我们翻到书本第几页,一看到一些文章就叫我们或者一位同学来读一读,一看到写什么温州特产啊,画画中国地图啊,都叫同学一个个上来写写画画,黑板上都挤满了同学,施老师自己在讲台上看看与上课无关的书,叫我们背什么西部开发区有几个城市,太无聊了。

一天,讨厌的施老师终于被我们耍了一回。那天太阳非常猛烈,我们刚上好体育课,坐在教室里一边喝着水,一边吹着电风扇嘴里说:“又要上无聊课了。”过了一会儿,上课铃声响了,施老师急急忙忙地走进来说:“小朋友门好。”教室里闹哄哄的“哎,把电风扇开大一点。”“喂喂喂,把电风扇转起来,我都没扇到了。”教室里像菜场一样,施老师很不容易才把我们“压”下来然后,说了一句话:“清静自然凉。”说完,我们哈哈大笑起来,她把自然的“自”读成翘舌音了,她红着脸说:“老师也有说错的时候,笑什么,不许笑!”我们才不管她呢,只管自己笑。这节课,我们教室里闹哄哄的,施老师管不了我们,只好让我们吵啦。

不明白,这个施老师普通话不准,上课又那么偷懒,怎么能当上老师呢?

老师写人作文 篇2

俗话说得好:“老师不在校,学生乱了套。”这句话用在我们六年级一班再合适不过了。

“叮铃铃……”悦耳的铃声已响起,同学们都安安静静的坐在位置上,等待着音乐老师的到来。大约不到半分钟左右,有些同学已经做不住了,很快全班同学都已经原形毕露。看漫画的、打架的、睡觉的……无所不有,教室里对时“炸开了花,乱成了一锅粥”。

一场“老虎不在家,猴子称大王”拉开了序幕。

瞧,我们班的搞怪大王张守柱先生,正用他那“独特”的“男破音”为我们演唱风全靡网络的神曲《江南style》呢,再加上他那摇头晃脑的骑马舞,真像是得了羊癫疯一样,引得我们全班哄堂大笑。

我们班的恶作剧大王刘腾蔚突然大喊了一声:“老师来了”全班同学立刻都安静了下来,所有的演员都已经就位了。过了一会儿,我们班的调皮蛋杨靖宇按捺不住了,便大胆的往门口走去,伸出头一看,哪有老师的人影?正当我们发愣时刘腾蔚便先大笑了起来。他的这一“壮举”赢得了我们全班对他深深的鄙视。

不一会儿,教室里又恢复了活跃的气氛。

再看看我后面的杨娜和李威岑,他俩可是个名副其实的冤家同桌。这不他俩不知又在吵什么,只见杨娜得意洋洋的向李威岑挑眉道:“输了吧。”李威岑不甘心地说:“你看见了吗?你有什么证据?”不用说了,李威岑有使用他那无赖功夫了。杨娜也有办法治他,杨娜说:“我的钢笔好像在谁那了吧?”说完,李威岑像霜打得茄子一样,顿时焉了。

我们正玩着兴起呢,全然不知音乐老师正在教师的后门看着呢。突然,音乐老师猛的把教室门推开,走上讲台生气的说:“老师有事晚来一会,你看你们,班干部也不知道管一管。”把我们吓得大气都不敢出。

唉,老师不在的时候……

老师写人作文 篇3

在我心目中,有这样一位好老师。他和蔼可亲、善解人意、循循善诱,他就是我的班主任——廖老师。

记得刚上初中时,因为对学校不熟悉,不知道在哪报名。第二天分班的时候,竟然没有我名字,当同学们都已经分好了班级,只有我一个人还站在刚刚集合的地点。当老师过来问我叫什么的时候,因为害怕,我低着头吞吞吐吐地说出了自己的名字,也许是我说得含糊,老师没听清楚。他让我再次说,我就说不出来了,恰巧当时我手上有一本笔记本,我就把自己的名字写在笔记本上,廖老师就说:“哦,这个名字我记得,她报过住宿的。”本来被分到(2)班的我,被分到了(1)班,只因廖老师的一句:“(1)班吧。”老师当时一句话的帮助,让我摆脱了尴尬,微不足道却深深烙印我的心里,让一颗漂泊无依的心有了归宿感。

七年级刚开始,廖老师就让我们写日记,那时我的语文学得不够好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈。一个星期后,我忐忑不安的把日记本交给廖老师,满以为会被批评,可没想到廖老师竟然在我的日记本上写了个“好”字,还跟我说:“写得不错哦,继续加油。”什么,真的是我写得好吗?心里美滋滋的,我都没有发现我有写作的潜力。可正是廖老师这一句微不足道的话,让我爱上了写作,我几乎每天都坚持写日记,老师的肯定和认同,不仅提高了我的写作水平,也让我从读书中懂得了许多做人的道理。廖老师,是您把我从一个充满天真的孩子变成了一个有理想、有作为的中学生。感谢您的付出,让我体会发自内心的喜悦,同时获得一种前所未有的成就感。您上课的方式别具一格,传统的上课方式是在教室上的,而您是带着我们去操场边上的草坪去上,吹着和煦的春风,听着清脆的`鸟鸣,闻着泥土和清草的芳香。廖老师声情并茂,讲解着朱自清的《春》。

廖老师的那堂课独特而又精彩,让我很投入,在老师潜移默化的影响下,我的语文素养有所提高。我曾是一个平凡不起眼的女孩子,但通过您的教导下,使我有了梦想、有了追求、有了自信,变得熠熠发光,老师,我的这些成就您功不可没,我想对您说:“谢谢您,廖老师。”

老师写人作文 篇4

开学第一天,我兴高采烈地走进了桥城中学大门,认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

林老师个儿高高的,身材胖胖的,是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,牙齿洁白整齐,脸上经常挂着笑容,整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时,还没等我们向他问好,他已经开始上生物课了,这一来都让我们十分惊讶。不一会儿,林老师指着书本上的一幅图,问道:“同学们,你们知道他们在干什么吗?”我们齐声道:“观察生物。”但是林老师大声说道:“错了,同学们。他们是在装模作样地观察。你们看,他们用一个放大镜观察小鸟,但是小鸟却这么大,哪用放大镜呀!他们用放大镜有什么用,难道不是在装模作样吗?还会怎么样呢?”我们听后都哄堂大笑。我心里想:林老师,你真搞怪!感觉你上课是在跟我们开玩笑似的,完全没有摆老师的架子,而且又能让我们学到知识,不会让我们感觉上课枯燥无味。

过了一会儿,林老师又跟我们说道:“同学们,你们都去过海滩吗?”我们大声说道:“去过。”他接着问:“你们有买珊瑚的吗?”大部分同学都回答:“有。”他又对我们嘲笑说:“你们这群笨蛋,花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀!有什么用啊!哈哈!”这时,我看了一下课本的介绍,确实如老师所说。心想:老师你真有才,课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍,你三言两语就讲完,并且学生都掌握了,记忆深刻啊。

下课时,林老师大手一挥,把粉笔扔在教坛上,说道:“同学们,我们的光荣时刻到了,下课。”同学们一愣,接着鼓起了欢快的掌声。

啊!林老师,你真搞怪,一些枯燥无味的生物知识,在你的说教下都变得生动有趣,让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识,真是引人入胜呀!

林老师,你真厉害!

老师写人作文 篇5

20xx年期末考试,我各门功课都取得了优秀的成绩,这要归功于我的班主任-王晶晶老师。如果说父母是我人生的起点,那么王老师就是我学习文化的发动机。

说了半天,你们还不认识她吧?没关系,我来给你们介绍。

我们王老师长得可漂亮了。白净的瓜子脸,黑长的披肩发,尤其是一双明亮的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,看人的时候笑眯眯的,显得和蔼可亲。王老师刚来我们班时,我想:这么漂亮的老师一定很善良、很温和,不会太厉害。于是,我对王老师放松了“警惕”,她上课时,我总是悠哉悠哉,一点也不专心,舒服自在得很。

可是“好景”不长,看,我的麻烦来了。那是个秋高气爽的上午,王老师正在给我们讲语法课。我自以为是,觉得自己已经听懂了,再听下去就是浪费时间,陪同学们读书了。慢慢地我的思绪飘到了窗外,幻想自己正骑着马在辽阔的草原上飞奔呢......忽然,一张卷子“飞奔”到我的眼前,把我的思绪又拉回到教室。定睛一看,正是王老师刚才讲的那些题,我拿起笔就准备答题,可又不知道如何下笔。看着这些似曾相识又陌生的题目,一股寒意涌上心头,怎么办?我急得抓耳挠腮,象热锅里的蚂蚁。正在这时,同桌邵轶阳一马当先交卷了,又过了一会,一大半同学都答完了。唉,没办法,谁让我刚才没认真听讲呢?我只好硬着头皮胡编乱写了......

中午,一声“请谢弘毅同学到我办公室来一趟。”把我的心一下子提到了嗓子里,真是十五个水桶打水--七上八下。我慢吞吞地跟着王老师走进了办公室。王老师一言不发,从抽屉里拿出一张卷子,我远远地就看见一串刺眼的红叉叉。仔细一看,那不正是我上午胡编乱写的“成果”吗?王老师严肃的说:“这么多的红叉叉说明了什么?说明你上课没有认真听讲。”哇,真厉害,简直是一针见血。我羞愧地低下头,不敢看王老师的眼睛。王老师接着说:“而且你还很粗心、很马虎,差点就把一个同学害死了。”我大吃一惊,忙说:“老师,不会的,我是一个小毛孩,怎么能害死人呢?”王老师笑着把卷子递给我,说:“你自己看吧。”原来考试题目让我们把“小明把汉堡吃了”改成被字句,我答成小明被汉堡吃了。“这真是粗心害死人啊。”王老师幽默地说。我终于听懂了老师的话中话,脸一下子红到了耳朵根。王老师又温和地说:“谢弘毅,你很聪明,只要努力学习,改掉粗心的毛病,就一定能取得好成绩。来,我把上午的课再给你讲一遍。”说罢,王老师就象在课堂上面对四十四个同学讲课一样,耐心地讲了起来。我听出来了,老师的声音沙哑了;我看出来了,老师的眼光充满了焦虑和期望。王老师刚刚给我补完课,又拿着教材匆匆的去开会了。望着王老师瘦弱的背影,我强忍住眼泪不让它夺眶而出,心底却想迸发出一句话:“王老师,谢谢你。”从此以后,我上课再也不开小差了,粗心的毛病也改了很多。我有一点进步,王老师就表扬我、鼓励我,让我学习的劲头更足了。

啊!我敬爱的王老师,我学习的发动机,无论我走到天涯海角,都不会忘记你对我的教诲,我要用更优异的成绩来感谢你对我的培养。

老师写人作文 篇6

同学们,你们想过没有,在你的青少年时代,除了家人,谁陪伴你的时间最长?我想,那就是我们伟大的老师。当我们在幼儿园咿呀学语时,是老师教会我们声母韵母,当我们读小学,写字东倒西歪时,是老师教会了我们正确书写姿势……正是老师一次次的付出,带给我们温暖,鼓励,才让我们沐浴知识的阳光、茁壮成长。

老师,您是人类灵魂的工程师。一支粉笔,架起知识宝库的桥梁,三尺讲台,洒下满满辛勤的汗水。老师,您用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,育得桃李芳天下。

老师,您是文化的传播者。您伏案备课,年复一年,为了我们能更快接受新知识;您讲台解题,日复一日,为了我们能更牢固地掌握知识点;你课后解答,台上台下,为了我们能共同进步;您引经据典,谈笑风生,为了能更好激发我们的学习兴趣。

老师,您是无私奉献的阳光。教书育人是您的理想,望学生成龙是您的期望。作业本里密密麻麻的批注,浸透着您对学生的负责。“吃得苦中苦,方为人上人”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,老师您的谆谆教导、用苦良心,滋润着我们的心田,是我们更加努力学习的动力。

老师,您是我们的“知心人”。平日里,遇到有的同学肚子不舒服,您会把他叫到跟前,帮他揉一揉;有的同学感冒了,您会用自己的脸贴近学生的额头,看他是否发烧;有时遇到同学值日不认真,您会悉心教导,让他学会顾大局、勇担当;看到有的同学进步了,您会送上一句鼓励的话语,暖人心田;还有,您会为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本,与我们同喜乐……您用自己的一言一行温暖着我们,激励着我们。

老师啊,谢谢您!在我们幼小的心田上,洒下您辛勤的汗水,播下知识的种子,注下温暖的爱意。小时候,我知道您是最美的天使,长大了,我要成为像您一样的人!

老师写人作文 篇7

一个中等得个子,一头如春天得杨柳般得长发,一双珍珠般得大眼睛,一双大大得眼睛总是笑眯眯得,显得很亲切。这就是我心中最美得老师——谢老师。

记得有一次,我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时,我得头像快要爆炸似得,我得脸红得像红苹果似得,身体忽冷忽热。突然,“噗”得一声,一股难闻得气味扑鼻而来。我得同桌大喊道:“老师,我同桌呕吐了。”全班同学得目光都看了过来。谢老师走了过来,问道:“小槿,你没事吧?”同学们发出了反感得声音,有得同学捂着鼻子说:“真臭啊!”有得同学作出反感得表情;有得同学低着头捂着鼻子写起了作文;有得同学左看右看好像一只猴子似得。谢老师转过身说:“别这样,大家都是同学,要团结互助。小璇你去拿些沙子来,小青你坐在讲台,管理班级。”说完,谢老师扶着我走去了校医室。等我探完体温,吃完药才扶我回教室。我被谢老师得举动深深地感动了,也最令我折服,最令我敬佩,最令我感激,最令我难以忘怀得老师。

谢谢老师,谢谢您!这么多年来对我们关心与照顾,您对待我们就像对你们得家人一样,老师教师节快到了,我们想对您说:“谢老师,我们都爱您!”

老师写人作文 篇8

“爸爸、妈妈”多么自然又亲切的称呼,这温馨的称呼后面,有多少艰辛与付出,又有着怎样的故事呢?

父母,是我人生中的第一启蒙老师。小时候,母亲把我生下来,并带到这个新奇的世界里,用智慧和爱教我走路、说话。这时我在慢慢长大,而父母却在不知不觉中变老,时间的循环就是这么不知不觉。

随着年龄的增长,我来到了学校开始上学了,父母则轻松了许多,但父母的关怀却还无声无息的围绕在我身边。记得在我上三年级时,就发生了这么一次令人难忘的事情。

那天是星期天,明媚的阳光照耀着大地,我在家里正津津有味的看电视,突然,我感觉有一丝头晕,头部发热,一量体温38.9度,这可把爸爸妈妈吓坏了,立刻带我去了医院。经过检查,医生说:“嗓子发炎,需要打吊针”。爸爸妈妈为我跑上跑下,并陪着我打吊针。接下来还需要打几天,由于上学,所以只能每天中午打。爸爸妈妈每天都陪伴着我,午饭也很少吃,我被父母的这些举动深深的感动着。

每年爸爸妈妈都为我们过生日,为了让我过一个快乐的生日,爸爸妈妈可能要准备好几天。而我们呢?可能连父母的生日是那一天都不知道,这样你心里高兴吗?在生活中,哪怕为父母准备一份简单生日礼物,或者写几句祝福的话;给父母端一盆热气腾腾的洗脚水;妈妈下班了,给妈妈捶捶背。这一些在生活中不起眼的小事,都能透露出我对父母的关心。愿我们每个人,都能理解父母的爱,并能为父母做一些力所能及的事情,这样我们的生活会更加亲密、更加幸福。

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