我的朋友叙事作文

实用的我的朋友叙事作文合集六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的朋友叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的朋友叙事作文 篇1

友情是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友情是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友情是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友情是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。

我有一个形影不离的好朋友。她——就是我们班的陈顾媛。她长得很苗条，带着一个透明的头箍，扎这个辫子，蹦跳起来，辫子甩来甩去，像个芭比娃娃！一双水灵灵的大眼睛下面的小鼻梁挺挺的，显得格外纯洁可爱！

陈顾媛不但学习好，而且乐于助人。记得有一次，当我垂头丧气、愁面苦脸的时候，陈顾媛正好看见我，焦急地问：“怎么了？发生了什么事了啊？”我皱起眉头，悲伤地说道：“我的水杯不见了。”“没事的，不要难过，我来帮你一起找。”她安慰我道。然后就来到我的座位上，仔细地寻找起来。她东找西翻，将我的整个书包和桌肚都翻遍了，可始终却没有找到。我说：“没关系的，我一个人来就可以了，不用麻烦你了。”“朋友就应该互帮互助，不是有句话这么说的：‘有福同享，有难同当’嘛！”她微笑着说道。我们继续找起来。在我们的努力下，陈顾媛帮我找到了我的水杯。原来是同学搞的恶作剧，将我的水杯藏起来了，她费了好久的时间才问出水杯在哪，为此，还被其他同学瞪了一眼。我感激不尽，不连说了好几个谢谢。

童年像一颗果树，上面的果子时而酸涩，时而甜蜜，仔细品尝，别有一番滋味，意犹未尽。让我们放飞童年的风筝，放飞快乐，放飞纯真美好的友情……永记朋友灿烂的笑脸。

我的.朋友叙事作文 篇2

说到好朋友，你一定会想到同学或自己从小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至会想到他们可爱的小宠物，而我却想到了我们生活中一件常见而必不可少的家用电器——电脑。

电脑是“不会说话的老师”。自从我们上小学，妈妈就给我和弟弟买了一台新的电脑，作为我们的学习“专用工具”，听英语，学数学，写作文，查资料，有了电脑，我们学习起来可就如虎添翼了。有了它的陪伴，妈妈也省了不少心，我们不用再事事都去问妈妈了。

有一次，老师让我们写作文，题目自拟，但内容是关于植物的，因此我们需要收集关于植物的资料。我虽然想好了题目，写枫树。可是，由于平时对枫树了解的太少，所以一点思路也没有，想了半天，脑袋都想大了，还是没有想出所以然来。于是，我问了爸爸又问妈妈，但他们都知道的甚少。我长长的叹了一口气，哎…这可怎么办呢？这时爸爸随口说了一句，“你不会在电脑上查一查吗？”对哦！我怎么把这么好的“老师”给忘记了呢？这时的我就像抓到了救命稻草一般。急切的冲到了电脑前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的内容，嘿！答案出了来，太具体了。你瞧，电脑多厉害呀？

电脑还是我开阔眼界的最佳路径。在我对某件新闻感兴趣时，是电脑让我明白了详情。有一次，我从老师那儿知道了一个新闻，但老师只说了大概，并没有说完整。弄得我心里痒痒的，就想知道的多一点儿。放学后，一回到家，我马上冲到电脑前，打开电脑，开始查阅新闻。电脑果然方便，没过一会儿，我就明白了这个新闻的全部内容。你说电脑是不是开阔眼界的最佳路径？

电脑不但陪伴我学习，还是我的娱乐伙伴……

电脑可真是好老师，我的好朋友呀！因为有它，我的生活变得更加丰富多彩了，学习起来也方便了许多，通过它我不仅了解了各方面的知识，就连学习也“更上一层楼”。

我的朋友叙事作文 篇3

我的朋友倒是不少，但是，陪伴我时间最长的，和我感情最深的，莫过于书了。

从《唐诗三百首》到著名的《三国演义》，书，伴随我度过了童年的美好时光，书中那些引人入胜的情节，总是牵动着我的心：诸葛亮的聪明才干使我无比羡慕，丑小鸭的凄惨遭遇使我十分同情·····。

今年暑假，姑姑给我寄回一套《猫武士》全集，我便废寝忘食地读起来，刚开始，我不过囫囵吞枣地看一看罢了，当读到第二本的时候，我完全迷住了，书中猫的外貌、动作、神态、甚至语言都写得栩栩如生。读着读着，我仿佛看到了一个明朗夜晚，清幽的月光照在两组猫的身上，不同颜色的皮手在月光下闪着光，突然，一族的猫向另一边扑过去，就在一瞬间战斗开始了，两族猫互相缠在一起，拼命地搏斗着，即使身上流着血，也奋不顾身地投入战斗中去······。我真为两族的和平而担忧啊。

有一次星期天，起床时看见枕边的书，也顾不上穿衣服，拿起书就看，津津有味地品着书，想象着故事的情节是多么的美好迷人啊！也不知读了多久，手脚都冻得冰凉可是眼睛还灵活的仔细地扫视着神奇的文字。

柔和的阳光从窗子里照了进来，刚从猫的世界里走出来的我，这时才发现，已经中午了，我居然读了一上午---肚子不饿？我突然想起了高尔基的一句名言：“我扑在书上，就象饥饿的人扑在面包上”。书就是我最好吃的“面包”

书是我的老师，更是我的朋友。正如伏尔泰说所说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛交到了一个朋友，但我们再次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”一本好书，百读不厌，我正是爱读这种书。

书好像一条小船，承载着我在知识的海洋里穿行；书好像一盏明灯，指引我去未知的黑暗中搜寻。书啊---我的朋友，我深深地爱着你。

我的朋友叙事作文 篇4

我有个好朋友，他叫洪寒灯。他是我们班的班长，下课的时候我们是很好的玩伴，但一处理起事情来，就跟包公断案那样铁面无私，因此我给他取了个外号小包公。

有一次，洪寒灯检查眼保健操，眼保健操开始了，但我还是没有做准备动作，洪寒灯发现了，拉长声音，用责备的语气说：陈汉邦！我立即开始做。心想：反正我和洪寒灯是好朋友，他一定会手下留情，再说还有一次机会呢。过了一会，许添突然大叫一声，啊！把平静的教室搅乱了，我慢慢地撑开五指，只见许添睁大眼睛，指指地上，大叫：地上有只壁虎！教室里一下沸腾起来，叫声、喊声、走动声······交织在一起，不绝于耳。我放下双手站在座位上，伸长脖子，张大嘴，踮着脚张望。女同学尖叫着：恶心！，而后听到很夸张的呕吐声。

胆大的我离开座位跑到许添的座位旁，用凳子脚残忍地向可怜的壁虎压去······洪寒灯飞快地从讲台上跑下来，用力将许添按在座位上，提高嗓门说：眼保健操也是一堂课，难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗？小小的壁虎不能在课下说吗？你这样会影响全班同学的！许添轻轻地哼了一声，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台，用他那小手使劲地向讲桌拍去，几乎在喊：安静！安静！可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了，只见他满脸通红，怒目圆瞪，眉头紧锁。可转眼间，紧锁的眉头打开了，大喊：许添两次，其他人都一次。沸腾的教室一下冷却了，教室里又响起了眼保健操的口令声······眼保健操结束了，洪寒灯郑重其事地宣布：陈汉邦、许添各两次犯纪，扣分······我惊呆了，恶狠狠地说：下课你等着吧！什么破朋友，一点不义气。

整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了，我迫不及待地跑向洪寒灯，气愤地把他拉到教室的一角，说：干嘛把我的名字记上去？咱们还是朋友吗？洪寒灯义正词严地说：我还以为发生了什么事？我是班长，无论是谁都应一视同仁，否则同学们会不服的。然后，他拱拱手说：多有得罪，请多原谅！听了他的一番话，我感到很惭愧，笑着说：咱们不说这个了，出去玩吧！我们就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高兴兴地玩去了。

我的朋友叙事作文 篇5

今天我正发愁写什么作文好时，突然看见了去年的一位“好朋友”。它是一只小鸟，去年的现在它曾经飞到我家书房的窗户上。今天我又见到了它，别提有多高兴了。

它那灰色的羽毛比去年丰满了，身体也比去年强壮了。但是它的眼神没变，还是那么孤独。所以我想陪陪它。

它好像明白了我的意思，开始唱歌了：“啾啾啾，啾啾啾。”虽然我听不懂它在唱什么，但我看出它是多么用心地在唱，它是多么地自我陶醉啊!

唱着唱着它又开始跳舞了，它的舞姿还是和去年一样美，一会儿扭动着小屁股，一会儿摇晃着身体，拍拍自己的翅膀。不时让我开怀大笑。

我觉得它还有一点没变，就是很爱“臭美”，一会儿用小嘴“梳理”羽毛，一会儿转过头去看看身上有没有杂毛，如果有就拔掉。我说了它。它还“啾啾”地叫，表示不服气。看见我今天穿着鲜艳的衣服，它就展开翅膀转几圈给我看。

我还发现它变贪吃了，看见我在吃葡萄，它就大声地叫，把我的耳朵都快叫聋了。我只能把葡萄分给它一半，大家不知道它吃得多开心。它熟练地用爪子按住葡萄，用小嘴啄着里面的果肉，大口大口地吃了起来。

这只小鸟是多么有趣可爱，希望它每年都能来看我。

我的朋友叙事作文 篇6

我有一个“好朋友”，是一个布娃娃。它有一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，头顶上戴着褐色的帽子，一条粉红色的裙子，是我过生日赵晨曦给我的生日礼物。

布娃娃自从来了以后，我就对它爱不释手。放假的时候，抱抱它；玩游戏的时候，能少了它吗？哦，我的寂寞也被一扫而空。

记着有一次，我非常孤独，作业做完了，没事干。于是，我抱起布娃娃到阳台上，对布娃娃说：“昨天晚上你睡得好吗？”它看着我好像在说：“好！”“太阳是什么呢？”它说：“一个大火球。”“大海是什么呢？”它对我说：“你怎么有这么多问题呀？”嘻嘻，我笑了。

布娃娃伴随我度过了日日夜夜，我已经长大了，但我不会忘记我的朋友——布娃娃。