叙事的作文600字

时间:2024-08-05 23:16:19
有关叙事的作文600字汇编5篇

有关叙事的作文600字汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的叙事的作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

叙事的作文600字 篇1

月光惨淡,如流水一般,静静地泻在我的桌子上。我独自一人坐在桌子前,手里捧着一本好书,却无心品味。烦恼,像蜘蛛肚里吐出的黏腻的丝,一圈一圈地缠在我的心头,让我心慌。想起体育课上的情景,我的心就如窗外月光般清冷,降到了冰点。

我的学习在班中一直不错,可体育却是极差,生平身材高挑,双腿修长的我对于体育来说算是一窍不通。甚至经常有同学调侃到:“或许学习总是与体育成反比例吧!”我本性要强,听到这些话总是十分心痛,尽管我脸上一副竟不在乎的自嘲表情,但心中却是久久消失不去的酸楚。于是,我让妈妈买了一个实心球给我扔着练习。妈妈买回来,拍着胸脯得意地说:“我当年可是班里的体委,我教你,没问题。”我从此经常和妈妈在楼下的空地上练习。一次,又一次,看着我抛出的球由低到高,由近及远,我也自信了许多。

终于,又等来了体育课,我心中又期待又恐惧,心中好像悬着一块重重的大石头一样。我开始了投射,手攥着球向后拉,然后,拼尽全力地向天空投去。球在空中,我的心也好像在空中,似乎我的呼吸的力量在推动着球的移动。终于,它落地了。我心中的大石头也落了地,可它却是重重的砸到了我的心——没有达到及格线。我呆呆地看着球,我的心酸痛的纠结在了一起,一次又一次地反问着自己失败的原因。我真的很努力了,可现实却在我最自信的时候狠狠的给了我一巴掌,把我搞得头晕脑胀,让我的心如同浸了冰水一样,不再激昂。

我的眼朦胧起来,不知是不是泪湿了眼眶。我抬头望月,突然发现它清冷的背后也不失皎洁。在夜晚美丽的星空中脱颖而出。是啊,如果梦想不曾跌落悬崖,又怎会知道执着的人拥有隐形的翅膀?如果太阳不曾跌倒,自天空之上又怎么会出现静谧有趣的夜晚?如果没有追求成功路上的困难与烦恼,又怎么会让我明白坚持的重要?

月光一泻千里,我面对月光,微笑地翻开了书本。

叙事的作文600字 篇2

那是一个风和日丽的下午,班主任毛老师正带领我们大声的朗读着《少年闰土》——“我素不知道天下有……”同学们个个大声的跟读着。突然,广播器里传来校长的声音:“通知,通知,请各年级主任到三楼会议室开会……”我们毛老师刚好是年级主任,所以毛老师就安排我们做作业,自己去会议室了,临走前当然不忘布置一堆作业。

老师刚走后不久,就有人开始起哄了:“老师不在,自由自在!”顿时,教室里像畜牧场似的吵闹起来。“安静——”班长蔡亦凡吼了一声,教室里立刻安静下来了,班上的女生集体不服气地说:“吼什么吼,你以为你是班长就很了不起么?”这一句话就把班长给气坏了,她索性不管了。一波未平一波又起,班上有一位男同学不小心把另一位女同学的杯子打碎了,这位女同学吓得花容失色,而男同学却一脸的无奈,而女同学见她心爱的杯子碎了,硬要男同学重新买给她一个杯子,此时此刻,教室里像炸油条似的,吵的吵、叫的叫、闹的闹。突然,门外有一阵脚步声,脚步声越来越近,突然,门吱呀一声开了,可进来的人不是毛老师,而是我们班的调皮鬼,他看见我们上当的样子,哈哈大笑起来来,同学们才知道自己上了他的当,重新开始笑着闹着。此时,同学们玩得不知道有多高兴呢,有的女生围在一起画画呢;有的男生围成一个圈下象棋呢;还有的同学从自己的座位跑到讲台上去跳舞、捣蛋……仿佛教室不是学习的地方,而是他们的自由乐园。

“毛老师来了!”不知道谁大喊了一声,但是同学们以为是恶作剧,就没有理会。但推开门的不是别人,而真的是毛老师。毛老师见同学们吵吵闹闹,一阵严厉的批评和训诫又开始了……

唉!老师不在的时候!

叙事的作文600字 篇3

外婆家橘树长的橘子,她老人家不喜欢吃,每年都白白浪费。我妈劝我趁着过年拿去卖了。我想,老师经常要我们参加社会实践,我就“实践”一把,看看有什么收获。

进入菜场,到处都是叫卖的声音,没有摊位,靠着卖鱼的坐下来(坐到卖水果的地方,人家会赶你走)。我不好意思喊,生怕遇到同学,那不羞死了。头微微低着,眼睛偶尔朝远处一瞥,马上收起眼神。算了吧“守株待兔”,看看到底有无撞上门的生意。

“橘子酸吗?”终于有人问津了。来的是一位年轻的大哥哥,他指着橘子问。我想,橘子有酸有甜,人们肯定喜欢吃甜的`呗!于是,我便答道:“这橘子甜,特甜,不甜不要钱。”没想到这人失望地说:“算了,不买了。”“为什么?”“你们这儿怎么没酸的,酸的才刺激呢!”说完,扬长而去。

看着他远去的背影,我纳闷儿了。这人脑筋是否有问题啊,甜的不要,要酸的!咦?现代人富裕了,难道连味口都变了吗?

正琢磨着,来了一位小妹妹,指着橘子问:“橘子酸吗?”我想,既然甜的没人吃,那就酸的吧!“酸的,百分之百,纯酸。”没想到她竟然闷闷不乐:“啊,酸的。妈妈说过吃酸的不好,吃起来苦涩。”说完,失望地走了。

我又一次纳闷儿了:橘子究竟是酸的好,还是甜的好呢?是我愚钝,还是大千世界无奇不有呢?难怪古人有自相矛盾一说。我为了早点卖出去,昧着良心,一会儿说甜,一会儿说酸的,不也自相矛盾吗?看来楚国那个人也有苦衷啊!不知道别人究竟要买矛,还是要买盾。要是知道矛和盾都买,就不会留下千古耻笑的话柄于人。当然,要是有人知道我前后说法不一样,故意问我酸甜都要,我也就没辙了。

任何东西都应该让别人自己判断,自己评价。不能按照自己的心愿去猜别人的心思。因为——风的大小,树叶最知道;水的冷暖,鱼儿最知道;是酸是甜,顾客最知道。

叙事的作文600字 篇4

十岁那年,家中光景很是不好。同龄的孩子那时都玩那种手柄的“马赛克”游戏,我家却无,只有那父亲“发迹”时买的四大名著。于是,我三年级的生活便和这四本书连在一起

那时我每日写完作业便闲的无聊,父亲也闲的发慌。一日他无意中看到那四本书,便叫来我,说:“从今天起我每天给你讲一个故事怎么样?”我本来无聊,听他这么一说便也来了兴趣,答应了下来。于是,每天他与我坐在院子里,讲那三英战吕布;智取生辰纲;;三打白骨精;梦游太虚境。渐渐地我便入了迷,夜间趁父亲鼾声如雷,我便蹑手蹑脚拿了那四本书和一个手电筒趴在被窝里看。然而终于有一天我这见不得人的“勾当”被父亲发现了。“我说最近手电筒怎么老得充电,原来是你个鼓上蚤盗我四书。说!这四本书都看到哪儿了?不说,我先打得你一百杀威棍。”“大人饶命,小人从实招来,那《三国演义》已看到先帝白帝城托孤,那《西游释厄传》也已看到金光寺。《水浒传》已经看到了宋江三败高太尉。《红楼梦》却只看了三回。”“哦,为什么?”“那《红楼梦》一来太难懂,二来着实不像男孩该看的,情意慢绵,好不痛快。”“嚯,吾儿也是性情中人。好!我也不管你了,想看就去看吧。”“谢父亲大人。”就这样,直到看完了那几本书。

暑假,小伙伴邀我去他家玩,他发现我谈吐不凡待我道出原因他大惊,便邀几个小朋友都听我讲故事。一天父亲撞见了我们几个在院子里演那书上的内容,便道:“各位不必在我家中谈论武学,切磋武艺。我在那边空地上搭一个台子给大家使用,如何?”“那有劳壮士了。”于是我们就在那“戏台”上玩了一个暑假。

至今我仍感谢父亲那时对我的教育,并且终生难忘那与书为伴的日子。

叙事的作文600字 篇5

山间积聚着充满芳香的黄土,蔓延整座山,我轻轻地踏在松软的泥土上,留下了我深深的脚印。

那一次,父亲带着我去爬山,他依然选择了一条比较陡的,满地都是泥土的小路。

开始,我不以为然,可天公不作,却下起了毛毛细雨,霎时,一丝丝凉意,从脚,到身,再到头,围着身子卷了上来,使我呛不过来,我紧紧的拽着父亲的手,尾随着他。

雨,无情的打在我雪白的脸上,我一步接一步,一个接一个脚印,踏在栗泥泞黄土上,鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土,雨水,渗入鞋里,一阵阵不爽的感觉油然而生,我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内,父亲望着我,眼神是多么的活跃,一轮弯月挂在他的嘴上,他抚摸着我,“孩子,苦了吧?”我诧异地点了点头,父亲竖起手指,往原路指去,“孩子,你看见那四排脚印吗?”“嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!!”父亲宠我微微一笑,把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗?那是你经历了困难后所收获的果实,每一只脚印想每一次困难,倘若你没有踏下脚印,就没有水流进去,只有你一气呵成坚持到最后,成功就属于你,如果你半途而废,那么你先前所得到的收获将消失,就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样!!”我是懂非懂地点了点头,但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来,我们继续攀登高峰。”这一次,我并没有抗拒,而是迎着细雨,一步一个脚印地往上爬,每走一步,回头望望我曾经踏下的脚印,微微一笑。

风,在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印,雨,微微拂过我的刘海,那我曾经踩下的脚印,早已深深地刻在我的心里。

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